20．學(xué)校興趣小組在調(diào)查泰興公園中的生物種類時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是（　�。�
A．具有假根B．用孢子繁殖
C．具有葉綠體D．沒(méi)有根、莖、葉的分化

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，據(jù)此解答．

解答 解：A、藻類植物無(wú)根莖葉的分化，因此具有假根不屬于藻類植物，故此選項(xiàng)不正確；
B、用孢子繁殖是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點(diǎn)，故此選項(xiàng)不正確；
C、具有葉綠體，是所有綠色植物的共同特點(diǎn)，故此選項(xiàng)不正確；
D、沒(méi)有根莖葉分化是藻類植物的主要特征，因此某興趣小組在調(diào)查梓山湖公園中的生物種類時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是沒(méi)有根莖葉分化．故此選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握藻類植物的特征是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．眼蟲(chóng)與玉米的葉肉細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．全國(guó)統(tǒng)一的急救電話是“120”
B．帶有“OTC”標(biāo)志的藥物是處方藥，要在醫(yī)生指導(dǎo)下購(gòu)買
C．裝修材料中的甲醛對(duì)身體有害
D．冰箱能延長(zhǎng)食物的保鮮期是因?yàn)楸渲袦囟鹊�，能抑制�?xì)菌等微生物的生長(zhǎng)與繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，過(guò)程③表示（　�。�
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分化D．以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在潔凈的載玻片上滴一滴（　�。�
A．清水B．鹽酸溶液C．生理鹽水D．糖水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．迎客松的種子外面沒(méi)有果皮包被，因此迎客松屬于（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)消化道各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．口腔沒(méi)有消化和吸收功能
B．胃液中的蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)能進(jìn)行完全分解
C．小腸能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
D．大腸能消化水與維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含4條食物鏈．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于分解者．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是蛇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某實(shí)驗(yàn)小組探究“饅頭在口腔中的變化”的方案和過(guò)程如下，器材略．請(qǐng)回答：

（1）①號(hào)和②號(hào)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，①號(hào)試管中變藍(lán)．通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是唾液淀粉酶能消化淀粉．
（2）①、②號(hào)試管中，②號(hào)與③號(hào)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是部分變藍(lán)．模擬探究的是牙齒的咀嚼能促進(jìn)淀粉的消化．
（3）如果想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了④號(hào)試管．你認(rèn)為，④號(hào)試管還應(yīng)加入等量唾液，對(duì)照組是②號(hào)試管，④號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶的消化作用．

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