Question

資料分析：瘧疾病是世界上最嚴重的疾病之一，早在兩千年前，瘧疾病就在世界各地流行．
A、如果瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的，喝了沼澤的水就應得瘧疾．
B、設計讓人直接喝沼澤地里水，看是否患瘧疾的實驗．
C、結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設被否定了．
D、到本世紀初，一位意大利科學家提出瘧疾可能是由蚊子傳播的疾�。�
E．若干年后，一位英國醫(yī)生設計了一個巧妙的實驗：他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預防瘧疾病的方法．
請回答：（1）以上屬于提出假設的過程是

A、D

．
（2）屬于制定計劃的過程是

B、E

．
（3）瘧原蟲生活在人體肝細胞和紅細胞中，大量破壞紅細胞，使人肝脾腫大，傳播瘧疾的是

蚊子

，由此可知沼澤地和瘧疾傳播的關系是

蚊子幼蟲生長離不開水

．
（4）E過程屬于探究實驗中

實施計劃

和

得出結(jié)論

．

Answer 1

分析：此題考查對科學研究的理解和認識．

解答：解：（1）、（2）、（4）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．
由題意可以知道：A、如果瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的，喝了沼澤的水就應得瘧疾，屬于提出假設．
 B、設計讓人直接喝沼澤地里水，看是否患瘧疾的實驗，屬于制定計劃；
C、結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設被否定了，屬于得出結(jié)論；
D、到本世紀初，一位意大利科學家提出瘧疾可能是由蚊子傳播的疾病，屬于提出假設；
E．若干年后，一位英國醫(yī)生設計了一個巧妙的實驗：他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預防瘧疾病的方法，屬于實施計劃和得出結(jié)論．
（3）瘧疾是一種由蚊子來傳播的傳染病，而蚊子的幼蟲在水中滋生，沼澤地水中可能含有蚊子的卵．
故答案為：（1）A、D（2）B、E（3）蚊子；蚊子幼蟲生長離不開水（4）實施計劃；得出結(jié)論

點評：科學探究是探索生命的重要方法，科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．