【題目】某同學(xué)患了扁桃體炎,血液中數(shù)量相對較多的是
A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞
C. 血小板 D. 淋巴細(xì)胞
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【題目】“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”,小健的媽媽一直給他吃鈣片,希望他健康成長?舍t(yī)生卻說小健缺鈣,并建議給小健增服( )
A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
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【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時,看到的視野和操作的過程如圖所示,請你分析:
(1)從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是像,要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn)動[②]準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)用在觀察時,物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動[③]準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動,使物像清晰.
(2)顯微鏡對光成功后,從目鏡中能看到的視野.
(3)用顯微鏡觀察臨時玻片標(biāo)本時,所要觀察的材料必須是 .
(4)已知一臺顯微鏡有5×、10×、20×三個目鏡,有10×、50×兩個物鏡,則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是倍.
(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點,經(jīng)轉(zhuǎn)動目鏡、移動玻片后污點都沒有動,則污點最可能在上.
(6)使用顯微鏡觀察時,要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應(yīng)向方向移動玻片標(biāo)本.
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【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)、子房的縱剖面示意圖.據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中的1是由乙圖中的[]發(fā)育來的,也是由丙圖中的[]發(fā)育來的.
(2)甲圖中的2是由是由乙圖中的[]發(fā)育來的,也是由丙圖中的[]發(fā)育來的.
(3)丙圖中[11]是由丁圖中的[]發(fā)育而成的.
(4)如果將甲圖中的3結(jié)構(gòu)取下來進(jìn)行縱切,進(jìn)行觀察,那么該結(jié)構(gòu)的縱剖與圖相似.
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【題目】幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件,其中發(fā)芽率最高的處理方式是( )
A.不加水,0℃
B.水保持在①處,25℃
C.水保持在①處,0℃
D.水保持在②處,25℃
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【題目】下圖是食肉目部分動物的分類圖解,下列說法不正確的是( )
A.種是分類的最基本單位
B.貓與虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多
D.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近
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【題目】暑假,生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時,采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片,請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué),按下列分類表解逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的字母序號。
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【題目】我們生活的環(huán)境是一個豐富多彩的世界,正是各類生物與環(huán)境相互作用,才造就了今天欣欣向榮的生物圈。請分析回答以下問題。
(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病,而病毒是一種沒有 結(jié)構(gòu)的特殊生物。
(2)一種植物,它分布在占地球70%的水域環(huán)境中,能為空氣提供許多氧氣,它的結(jié)構(gòu)很簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾這樣形容它:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。”它是 植物。
(3)水綿能夠制造有機(jī)物,草履蟲能凈化水體,枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛,這三種生物中, 可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。
(4)回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點,其中 的結(jié)構(gòu)與右圖最相似。
(5)釀酒、做面包和蒸饅頭的時候,我們常使用一種單細(xì)胞的真菌,它的名稱叫 。
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱的是( )
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
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