【題目】暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類表解逐一分類，并在下面的橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的字母序號(hào)。

【答案】F；C；A；B；E；D
【解析】A腎蕨，是蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)分化出輸導(dǎo)組織，但是蕨類植物仍然不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖；
B油松屬于種子植物，但油松的種子外無(wú)果皮包被，是裸露的，屬于裸子植物；
C葫蘆蘚屬于苔蘚植物，沒(méi)有真正的根，有莖、葉的分化，不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖；
D向日葵屬于種子植物，并且種子外有果皮包被，是被子植物，其種子內(nèi)有兩片子葉，是雙子葉植物；
E玉米是種子植物，種子外有果皮包被，是種子植物中的被子植物，其種子內(nèi)有一片子葉，是單子葉植物；
F水綿屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化．不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代。
根據(jù)以上分析，無(wú)種皮的種類中，無(wú)根、莖、葉的是F水綿；有莖葉的是C葫蘆蘚；有根莖葉的是A腎厥；有種皮的種類中，種子無(wú)果皮包被的是B油松；子葉一片的是E玉米；子葉兩片的是D向日葵。
所以答案是：F，C，A，B，E，D。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識(shí)，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，看圖回答下列問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察人血的永久涂片，視野不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中[6]________．視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是________， 成熟的這種細(xì)胞沒(méi)有圖2中的[2]________，也沒(méi)有圖2中的[3]________， 所以不能進(jìn)行光合作用．視野中個(gè)體最大、數(shù)量最少的細(xì)胞對(duì)人體具有的作用是________．

（2）用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，視野要暗一些，應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中的[3]________，換上一個(gè)較小的光圈．在視野中觀察到血液流動(dòng)最快的應(yīng)是________血管．

（3）用顯微鏡觀察神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞），會(huì)發(fā)現(xiàn)這種細(xì)胞與人體的其它細(xì)胞形態(tài)上不同，是一種高度特化的細(xì)胞，它包括________和________兩部分．脊髓的灰質(zhì)是這種細(xì)胞的________集中的地方．

（4）用顯微鏡觀察細(xì)菌細(xì)胞時(shí)，首先要用圖1中的低倍物鏡找到所要觀察的物像，然后再旋轉(zhuǎn)圖1中的[1]________ ， 換高倍物鏡觀察．觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的________ ， 即細(xì)胞核沒(méi)有核膜包被，所以細(xì)菌屬于原核生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖根尖的立體平面結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）圖中的A屬區(qū)的細(xì)胞，此區(qū)的主要功能是 ．
（2）圖中B屬區(qū)的細(xì)胞，此區(qū)的主要功能是 ．
（3）圖中的C屬區(qū)的細(xì)胞，它們有很強(qiáng)的 ， 此區(qū)的主要功能是 ．
（4）圖中的D屬 ， 該區(qū)具有的功能．
（5）植物根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，主要是因?yàn)?/span>區(qū)、區(qū)的緣故．
（6）根毛是成熟區(qū)的細(xì)胞向外形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)患了扁桃體炎，血液中數(shù)量相對(duì)較多的是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞

C. 血小板 D. 淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 體外受精，卵生

B. 蝌蚪到成蛙的發(fā)育過(guò)程中最先消失的器官是外鰓

C. 蝌蚪到成蛙的發(fā)育過(guò)程中，先出出前肢，再長(zhǎng)出后肢

D. 幼體生活在水中，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組疾病都是由于激素分泌異常引起的？

A. 侏儒癥和呆小癥 B. 感冒和地方性甲狀腺腫

C. 糖尿病和夜盲癥 D. 甲亢和乙肝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，一棵參天大樹(shù)也是由一顆種子發(fā)育來(lái)的，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的

A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．水分 C．無(wú)機(jī)鹽 D．胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知其中大有學(xué)問(wèn)．某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證試驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是：_____。

（2）_____同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了_____實(shí)驗(yàn)，變量是_____。

（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的_____生殖，遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖。下圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的概念關(guān)系圖，圖中標(biāo)號(hào)①～⑥分別表示什么內(nèi)容？

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

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