【題目】人們在養(yǎng)魚時,經(jīng)常會把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里,這樣做的主要目的是( 。
A.提供氧氣
B.提供食物
C.提供能量
D.提供二氧化碳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀70年代末,美國科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆品種雜交,培養(yǎng)出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè),這是利用了生物多樣性的( )
A. 環(huán)境的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 物種的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,享譽盛名的彩色小麥因其富含多種對人體有益的微量元素而深受人們的青睞。彩色小麥是由屬間有性雜交定向選育而來,由此可見,彩色小麥的培育是充分利用了( )
A.生物種類的多樣性 B.克隆技術
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.遺傳的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對微生物的認識正確的是( )
A. 病毒沒有細胞結構,繁殖方式是分裂生殖
B. 真菌都是單細胞生物
C. 細菌的主要結構特點是沒有成形的細胞核
D. 細菌的繁殖方式是孢子生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】到南極進行考察的科學工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料袋及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等帶離南極,這是因為南極( )
A. 缺乏必要的生活設施 B. 缺少生產(chǎn)者
C. 缺少消費者 D. 缺少分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌不屬于植物,只能依靠吸收現(xiàn)成的營養(yǎng)物質生活,主要因為它不具備植物細胞的( )
A.細胞膜 B.細胞質 C.葉綠體 D.細胞核
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