生物的多樣性不包括(   )
A．遺傳多樣性B．物種多樣性
C．生活環(huán)境多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C
選C。生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，不包括生活環(huán)境多樣性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若把鳥(niǎo)和虎、貓分為一類(lèi)，魚(yú)和青蛙、蜥蜴、壁虎分為一類(lèi)，這種分類(lèi)方式的主要依據(jù)是
A．體溫是否能維持恒定B．生活的環(huán)境
C．體表覆蓋物的特征D．生殖方式是否胎生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬(wàn)種。一類(lèi)是脊椎動(dòng)物動(dòng)物，另一類(lèi)是          無(wú)脊椎動(dòng)物。這樣分類(lèi)的依據(jù)是______________________________

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產(chǎn)雜交水稻新品種，實(shí)質(zhì)是利用了
A．DNA的多樣性B．染色體的多樣性
C．基因的多樣性D．生物種類(lèi)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。這是利用生物多樣性的
A．種類(lèi)多樣性B．?dāng)?shù)量多樣性C．基因多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性的內(nèi)容。（  ）
A．物種多樣性B．細(xì)胞多樣性
C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際生物多樣性年，目的是推進(jìn)全球生物多樣性保護(hù)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。下面有關(guān)生物多樣性的敘述科學(xué)的是：
A．我國(guó)是生物種類(lèi)最豐富的國(guó)家之一，因此我國(guó)生物多樣件的現(xiàn)狀很好
B．生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
C．保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施
D．遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于基因多樣性的敘述，下列哪句話(huà)是不正確的（ ）
A．生物的各種特征是由基因控制的
B．不同種生物的基因差別較大
C．生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
D．同種生物的基因組成是完全相同的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失，那么這個(gè)物種將（   ）
A．再生B．瀕危C．不可再生D．受到威脅

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同步練習(xí)冊(cè)答案