【題目】如下圖所示,某生物興趣小組選取牽;ǖ木G色葉片和有白斑的葉片進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,興趣小組的成員首先將牽;ㄖ仓攴旁诎凳抑24小時(shí),主要目的是:______________________________
(2)將圖中裝置放在光照、溫度和二氧化碳濃度都適宜的條件下幾個(gè)小時(shí),然后摘取數(shù)片葉子,放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,漂洗后滴加碘液的目的是:__________________________;而隔水加熱的目的是:_________________________________;最后葉片變成_______色。
(3)實(shí)驗(yàn)中滴加碘酒后不變藍(lán)的部分是:______、______、______。(用字母填選項(xiàng))
A、Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分; B、Ⅱ葉綠色部分 C、Ⅲ 葉 D、Ⅰ葉未覆蓋鋁箔部分
E、Ⅱ葉白斑部分
(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以推斷光合作用所需要條件是:_____、______、______。(用所給字母填)
A、光 B、適宜的溫度 C、二氧化碳 D、水 E、氧氣 F、葉綠體
(5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用反應(yīng)式:________________________________________________。
【答案】使葉片中原有的淀粉消耗掉(或運(yùn)走耗盡) 檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生(或生成) 防止酒精燃燒 黃白 A C E A C F 二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
【解析】
綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫光合作用。
(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物,如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜,為的是將通過(guò)呼吸作用將牽牛花枝條中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡。
(2)將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這葉片取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是:防止酒精燃燒,使葉綠素溶解到酒精中,直至葉片變成黃白色。漂洗后滴加碘液的目的是:檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生。
(3)實(shí)驗(yàn)中Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分、Ⅲ葉、Ⅱ葉白斑部分,無(wú)法進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán)。
(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以推斷光合作用所需要條件是光、二氧化碳、葉綠體。
(5)光合作用是綠色植物利用光,通過(guò)葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放氧氣的過(guò)程,光合作用公式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中有生物能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),這種生物是
A.葫蘆蘚 B.根瘤菌 C.真菌 D.蚯蚓
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是動(dòng)物細(xì)胞分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示的過(guò)程中表示細(xì)胞分裂的是_______,表示細(xì)胞分化的是_____
(2)圖中的經(jīng)組織是肌肉組織,該組織具有_____________的功能。
(3)整個(gè)人體都是由A中的第一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而成的,這個(gè)細(xì)胞叫做_________。它在分裂時(shí),___________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞。
(4)根據(jù)圖示寫(xiě)出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→_________→________ →______→________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)的是( 。
A.蜜蜂
B.蒼蠅
C.菜粉蝶
D.蝗蟲(chóng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
A. D發(fā)育成E必須經(jīng)歷傳粉和受精這兩個(gè)過(guò)程
B. C圖中根生長(zhǎng)的原因是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C. C是由A中的④發(fā)育而來(lái)
D. 早春播種,“地膜覆蓋”的作用是保溫、保溫,利種子萌發(fā)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛.對(duì)完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如圖)的敘述,正確的是( )
A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B. 3是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的
C. 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1
D. 3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不能鑒別一細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞( 。
A.是否有細(xì)胞壁
B.是否有葉綠體
C.是否有線粒體
D.是否有液泡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是_____________。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_____________________。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______(填A(yù)或B)。
(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而漲破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有____________的緣故。
(5)山楂素有“開(kāi)胃第一果”之稱,吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[ ]__________內(nèi)。
(6)A細(xì)胞核分裂時(shí),_______的變化最明顯,細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的____________提供。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com