【題目】在制作涼菜時(shí),加入食鹽,會發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了,這些汁液主要來自細(xì)胞中的

A. 細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞核

D. 液泡

【答案】D

【解析】

此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等,據(jù)此答題。

細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,A不符合題意;
細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,B不符合題意;
細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對生物的遺傳具有重要的意義,C不符合題意
液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)因素可分為 ①生物因素 ②植物因素 ③動物因素 ④非生物因素

A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③

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【題目】當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會感覺到空氣特別地清新和濕潤,這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量 ( )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運(yùn)輸作用

C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與綠色植物的三大生理活動——光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真分析所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

1)甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生_______。此裝置必須放在_______的條件下,該實(shí)驗(yàn)是否需要對照實(shí)驗(yàn)_______?

2)乙裝置可用來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。若將該裝置改用綠色植物來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,必需將其放在_______環(huán)境中。

3)若用丙裝置來驗(yàn)證蒸騰作用.應(yīng)該怎樣改進(jìn)?___________________________________。在實(shí)驗(yàn)的過程中葉片散失水分的“門戶”是_______,它的張開和閉合受_________控制。

4)丁裝置可用來驗(yàn)證______________。正常情況下,最后脫色、滴加碘液,變藍(lán)色的是該裝置中的_______葉片。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“人有人言,獸有獸語!蔽浵佒饕怯媚姆N“語言”進(jìn)行交流的?( )

A. 跳舞B. 氣味C. 聲音D. 表情

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列的哪些結(jié)構(gòu)對魚類的生活是至關(guān)重要的( )

A. 肺和鰭 B. 肺、氣囊和鰭

C. 鰓和鰭 D. 鰓和游泳足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同,但分裂的過程是一樣的。__

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【題目】所有的病毒和細(xì)菌對人體都有害。_______

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【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是

A. 先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)B. 只有肺循環(huán)

C. 先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán)D. 只有體循環(huán)

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