【題目】如圖所示是幾種不同類別的植物,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[____]_____類植物,這類植物中的______是單細(xì)胞植物。
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了______等器官,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)_____,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______,但B類植物的種子有_____包被著,C類植物的種子是____的,沒(méi)有____包被。
(4)具有根、莖、葉的植物有_____。(填序號(hào))
【答案】D 藻 衣藻 根莖葉 水 種子 果皮 裸露 果皮 ABC
【解析】
自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。 A是蕨類植物,B是被子植物,C是裸子植物,D是藻類植物。
(1)D藻類植物的種類繁多,大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處;有單細(xì)胞的,如衣藻;有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等;藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。在這類植物中,衣藻等是單細(xì)胞的。
(2)A蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物沒(méi)有花,不結(jié)種子,不能形成果實(shí),用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。蕨類植物的受精過(guò)程離不開(kāi)水,適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。
(3)B被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù),適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng),適于生活在不同的環(huán)境中,是植物界中最具高等的一個(gè)類群,其種類最多,分布最廣。種子植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子,根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著,把植物分成C裸子植物和B被子植物,裸子植物的種子無(wú)果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí)。被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí)。
(4)藻類植物沒(méi)有根莖葉的分化,A蕨類、B被子、C裸子植物有根莖葉的分化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的花盆下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起花盆時(shí),鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是:_____。
(2)作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的_____環(huán)境。
(3)如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦,能否得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎?______;原因是_______。
(4)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一:1648年,海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹(shù)苗,五年后,他發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗增重了80多千克,而培植樹(shù)苗的土壤卻只減少不到100克。(如圖A所示)
實(shí)驗(yàn)二:1771年,普利斯特萊把一只老鼠和一盆植物一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中,他發(fā)現(xiàn)植物和老鼠都能正常生活,而把一只老鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中,老鼠很快死亡。(如圖B)
(1)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物體增加的重量主要是來(lái)自______。
(2)在普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)中,植物吸收了老鼠所呼出的氣體是____,老鼠吸入了植物釋放的氣體是____。
(3)一些科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí),只有在有______的條件下,普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)才能成功。
(4)海爾蒙特歷時(shí)5年的柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前后都對(duì)土壤的重量進(jìn)行了稱重,為什么他要求實(shí)驗(yàn)前后進(jìn)行稱重時(shí),土壤必須是干燥的?_____。
A.干燥的土壤便于稱重B.排除水對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響
C.干燥的土壤中不含無(wú)機(jī)鹽 D.干燥的土壤便于栽種柳樹(shù)
(5)如果用黑布將B裝置罩住,那么白鼠活的時(shí)間比沒(méi)罩住時(shí)存活的時(shí)間______。(填“長(zhǎng)”或“短”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn).取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過(guò)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟
B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多
C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水
D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的體細(xì)胞中染色體數(shù)是20條、10對(duì),它產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)是
A. 20條、不成對(duì) B. 20條、10對(duì)
C. 10條、不成對(duì) D. 10條、5對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中不正確的是( )
A.一條染色體通常包含一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上包含許多個(gè)基因。
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.③通常分布于細(xì)胞核中
D.正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列做法與相應(yīng)的傳染病預(yù)防措施對(duì)應(yīng):
A.飲用水消毒________B.教室開(kāi)窗通風(fēng)________C.將傳染病患者隔離________
D.接種疫苗________E.積極進(jìn)行體育鍛煉________
a.切斷傳播途徑 b.控制傳染源 c.保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,其中是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域的是( )
A.①伸長(zhǎng)區(qū)B.④根冠
C.①成熟區(qū)D.②成熟區(qū)
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