10．今年菜價(jià)要比往年高，黃瓜就其價(jià)格低廉、清爽可口、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高受到人們的喜愛，結(jié)合圖回答問題：
（1）黃瓜的花中的最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，它與黃瓜繁衍后代有直接的關(guān)系；
（2）圖中的黃瓜是圖中的子房發(fā)育而來的，它的果實(shí)中含有大量的種子，是因?yàn)樽臃恐泻卸鄠�(gè)胚珠．

分析 我們知道子房在完成受精后發(fā)育情況為：

解答 （1）雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分．
（2）右圖中的黃瓜是果實(shí)，它是由子房發(fā)育而來．然而果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來．
故答案為：（1）雄蕊和雌蕊；
（2）子房；子房中含有多個(gè)胚珠．

點(diǎn)評(píng) 本題考點(diǎn)涉及綠色開花植物的一生，包括種子的萌發(fā)、根的生長(zhǎng)、根對(duì)水分無機(jī)鹽的吸收、傳粉和受精以及果實(shí)的形成，題目要求的信息量大，難度較大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)遺傳的各項(xiàng)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的B．生男生女由精子的類型決定
C．一條染色體含有一個(gè)DNA分子D．一條染色體含有一個(gè)蛋白質(zhì)分子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷對(duì)錯(cuò)．
（1）原尿中有對(duì)人體有用的物質(zhì)，但排出的尿液中卻很少，是因?yàn)棰艿臑V過作用．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）若體檢時(shí)，在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等成分，則其病變的部位可能是⑤．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）圖中的結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成一個(gè)腎單位．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）
（4）圖中的①為小動(dòng)脈，②為小靜脈．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請(qǐng)你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，回答問題：
為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕．將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌環(huán)境下．請(qǐng)你分析：
（1）該方案的實(shí)驗(yàn)組是乙，對(duì)照組是甲，變量是有無接種細(xì)菌．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境（細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要水分、為細(xì)菌提供適宜的生存條件等）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過一段時(shí)間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細(xì)菌對(duì)樹葉有分解作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列表示人類受精過程的圖示正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所顯示的生物學(xué)信息中，正確的是（　　）
A．甲圖可表示人體的呼吸運(yùn)動(dòng)曲線，其中bc段時(shí)間內(nèi)處于吸氣狀態(tài)
B．乙圖可表示人體血液中含氧量的變化，其中OA段一定是動(dòng)脈血管
C．丙圖可表示酵母菌的呼吸作用曲線，其中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的含氧量是有利于酵母菌進(jìn)行釀酒的條件
D．丁圖可表示人體三大有機(jī)物的消化曲線，其中B曲線對(duì)應(yīng)的是蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．細(xì)胞群B．液泡C．細(xì)胞D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象，在顯微鏡下，若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動(dòng)方向和視野的明暗變化分別是（　�。�
A．向左移動(dòng)，視野變亮B．向左移動(dòng)，視野變暗
C．向右移動(dòng)，視野變亮D．向右移動(dòng)，視野變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．鮮花人人喜愛，但“好花不常開”．于是，鮮花保鮮問題便成為喜愛鮮花的人工作之余所關(guān)注的問題．為了探究“延長(zhǎng)鮮花保鮮的條件”，小亮和小華提出種種假設(shè)，并設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)：
步驟1：取兩只等大的錐形瓶，分別標(biāo)上A和B；
步驟2：在A和B中分別注入等量清水，然后在 A 中加入   2顆維生素E，并攪拌使之溶解；
步驟3：在A和B 中各插上一支同樣新鮮的玫瑰花（如圖），放在相同的環(huán)境中，每隔12小時(shí)觀察一次，并做好觀察記錄．
（1）他們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)想要檢驗(yàn)的假設(shè)是維生素E能延長(zhǎng)鮮花保鮮；
（2）他們準(zhǔn)備B組的作用是對(duì)照；
（3）該實(shí)驗(yàn)有什么不足之處？每組都用了1只玫瑰花，數(shù)量太少，具有偶然性．．

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