【題目】小峰在野外看到螞蟻爬到了一根骨頭上,他感到很好奇。此事可能引起他研究螞蟻和骨頭之間關(guān)系的科學(xué)探究活動(dòng)。你認(rèn)為探究過(guò)程的第一步可能是 ( )
A. 做出螞蟻吃骨頭的假設(shè)
B. 提出螞蟻是否吃骨頭的問(wèn)題
C. 不去打擾螞蟻.仔細(xì)觀察螞蟻的活動(dòng),并做出記錄
D. 回去查資料,螞蟻是否真吃骨頭
【答案】B
【解析】探究的一般過(guò)程是從觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。即科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。依據(jù)分析可知:螞蟻和骨頭之間關(guān)系探究過(guò)程的第一步是提出問(wèn)題,B正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是( )
A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段
B.青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水
C.蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完變態(tài)發(fā)育
D.哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為人體發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)生理名詞,請(qǐng)將它們按照形成的先后排序( )
①卵細(xì)胞 ②胚泡 ③胎兒 ④受精卵
A.①②③④
B.①③②④
C.④①②③
D.①④②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是( )
A.椒草的葉片長(zhǎng)成新植株
B.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活
C.利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代
D.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)使用到的科學(xué)探究方法是( 。
A. 討論法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 觀察法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雷鳥(niǎo)羽毛在冬天呈白色,春天變?yōu)榛疑@是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象.下列現(xiàn)象與此不相似的是( 。
A. 蚯蚓使土壤肥沃
B. 變色龍的體色隨環(huán)境的顏色而變化
C. 秋天,燕子飛去南方
D. 有些樹(shù)木秋天落葉,有些四季常青
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物圈的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B. 是一個(gè)統(tǒng)一的整體
C. 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
D. 是地球上所有生物的總和
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是( )
A.毀林開(kāi)荒
B.圍海造田
C.退耕還林
D.過(guò)度放牧
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