【題目】請根據(jù)以下裝置,回答問題。

(1)甲裝置可以用來驗證光合作用需要_____________,但缺少_________組。

(2)乙裝置可以用來驗證光合作用是否有________________的產(chǎn)生,此裝置必須放在______________環(huán)境中。

(3)丙裝置可以用來驗證______________________。

(4)丁裝置可以用來驗證_________作用,但此裝置有一個錯誤,應修改為__________________。

【答案】

(1)二氧化碳 對照

(2)氧氣 有光

(3)呼吸作用

(4)蒸騰 只罩住植物體

【解析】

試題甲裝置中有氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的特點,所以此裝置可用來驗證光合作用需要二氧化碳,但缺少對照組,沒有說服力。乙裝置里面有金魚藻,可用來驗證植物的光合作用釋放氧氣,會看到試管內出現(xiàn)氣泡,由于光合作用的條件是光,所以此裝置必須放在有光的地方。丙裝置可用來驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,因二氧化碳具有能使澄清的石灰水變渾的特性,所以在丙裝置的試管內看到澄清的石灰水變渾了。丁裝置可用來驗證植物的蒸騰作用產(chǎn)生水,但此裝置有一個不足,不應連花盆都罩住,這樣塑料袋內壁上的水珠就無法確定是蒸騰作用散失的還是土壤中的水分蒸發(fā)的。應只罩住植物體。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些綠色開花植物的子房內只有一個胚珠,而有些植物的子房內有兩個或多個胚珠。下圖為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答:

(1)無論是單胚珠植物還是多胚珠植物,它們的個體發(fā)育過程都是從______開始的。

(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內,則在圖______所示的子房內,有些精子得不到與卵細胞結合的機會,圖______所示的子房出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟,F(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取______的辦法,以提高結實率。

(3)番茄的每個果實里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖______。若番茄體細胞中有24條染色體,則胚珠內正常卵細胞中含有______條染色體。

(4)剖開成熟的西瓜,有時會看到幾粒白子,這是因為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責所在,請根圖分析交警的執(zhí)勤行為,運用所學知識進行解釋相關問題:

(1)王警官看見一輛行駛不穩(wěn)的汽車迎面駛來,迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢,立即停車,這屬于______反射,此反射的神經(jīng)中樞位于______

(2)“請出示你的駕駛證,行駛證”,隨著王警官的聲音響起司機圖甲中的[]______接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著聽覺有關的神經(jīng)傳到______的聽覺中樞形成聽覺。

(3)王警官要求司機對著酒精測試儀吹氣,此時司機的膈肌處于______狀態(tài)。

(4)王警官在進一步檢查車輛時,不慎被后備箱內的尖銳物品刺到手指,他立即縮手,參與反射的神經(jīng)結構是______,請寫出該反射神經(jīng)沖動的傳導的過程______(用圖乙中的字母和箭頭表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不具有細胞結構的生物是( 。
A.流感病毒
B.酵母菌
C.結核桿菌
D.霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖,回答問題

(1)圖中(一)是______,它主要存在于______中,它由____________組成。其中______是生物主要的遺傳物質。

(2)控制人類各種性狀,如單眼皮和雙眼皮等的DNA片斷稱為______。正常情況下,在人的體細胞中是______存在的,在生殖細胞中是______存在的。

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【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”在落花轉化為春泥的過程中起主要作用的是( )
A.植物
B.動物
C.細菌、真菌
D.水分和陽光

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【題目】如圖為動、植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)屬于植物細胞的是圖______,屬于動物細胞的是圖______。從圖中可以看出,植物細胞與動物細胞共同具有的結構是______。

(2)植物進行光合作用的場所是[]______。

(3)[C]是______內含______物質。

(4)切番茄流出的紅汁水是______,主要來自結構[]______

(5)圖中[B]的功能是______,起______作用和控制______

(6)圖乙中起保護和支持作用的結構為[]______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問題:

(1)如圖所示動物的學名為_________,它屬于哪類動物?__________。

(2)該動物的運動器官是[ ]_________,[2]___________,其分泌物質可以形成[ ]______。

(3)水由[ ]__________進入,從[ ]_________排出。[ ]_______內進行氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為常見的幾種動物,請據(jù)圖回答:

(1)某同學依據(jù)有無脊椎骨將以上動物分為兩個類群,無脊椎動物為_____(填圖中字母),脊椎動物為_____(填圖中字母)。

(2)動物進化過程中,從水生向陸生過渡的代表類群是_____。

(3)請選擇圖中一種動物寫出它的某個結構特點,并說明該特點與動物生活習性的關系。如:蝗蟲的外骨骼能防止水分的蒸發(fā),使它適應陸地生活。_____

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