【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（ ）
A.生存斗爭(zhēng)
B.人工選擇
C.自然選擇
D.遺傳和變異

【答案】D
【解析】解：自然選擇是指在生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程．生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．在自然選擇中過(guò)度繁殖是進(jìn)化的條件，生存斗爭(zhēng)是進(jìn)化的動(dòng)力，遺傳變異是進(jìn)化的內(nèi)在因素（基礎(chǔ)），適者生存是進(jìn)化的結(jié)果．人工選擇是人們根據(jù)自己的需要和愛(ài)好有目的選擇．因此選項(xiàng)A、B、C不符合題意．
故選：D．
此題考查的是對(duì)生物進(jìn)化的內(nèi)在因素的認(rèn)識(shí)．生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．遺傳變異是進(jìn)化的內(nèi)在因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)正在加快發(fā)展綠色食品。你認(rèn)為符合綠色食品要求的是 （ ）
①產(chǎn)品的原材料是綠色植物 ②產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) ③產(chǎn)品的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ④產(chǎn)品的加工、包裝和儲(chǔ)運(yùn)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱(chēng)為 ，羊毛色中的顯性性狀是 ，隱性性狀是 。

（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代白毛羊基因組成是 ，黑毛羊基因組成是 。

（3）子一代全是白毛羊，其隱性基因控制的性狀還能遺傳嗎？ （能、不能）；子一代的基因組成是 。

（4）子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，從理論上分析應(yīng)該是 羊的數(shù)量多，它的基因組成是 ；若讓子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根尖縱切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）[①]_____是根尖吸收水分和_____的最主要部位。

（2）根生長(zhǎng)最快的部位是[②]_____。

（3）[③]_____能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬于_____組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的操作步驟，正確的順序是

A. ③②①⑥④⑤ B. ③②④①⑤⑥

C. ③②①④⑥⑤ D. ③②①⑤④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是一個(gè)環(huán)保小專(zhuān)家，陽(yáng)春三月，他也積極響應(yīng)植樹(shù)造林活動(dòng)。他在自己的院內(nèi)扦插了幾棵健壯的柳樹(shù)枝條，希望它們能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大柳樹(shù)，美化環(huán)境�？伤髞�(lái)又擔(dān)心這幾棵柳條能否長(zhǎng)成枝繁葉茂的大柳樹(shù)?如果柳條生活所需的條件都能滿(mǎn)足的話(huà)，你認(rèn)為他的擔(dān)心是否多余?請(qǐng)你幫他一下，給他一個(gè)解答。

______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題。

（1）能分泌膽汁的器官是【】。
（2）闌尾炎的發(fā)病部位是【】。
（3）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是【】。
（4）消化道中既無(wú)消化功能又基本沒(méi)有吸收功能的是【】。
（5）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在【】中被消化，其中淀粉被分解為葡萄糖，脂肪被分解為甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)分析回答。

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：______，你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？___________________。

（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_______；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_________。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明_______。

（4）天竺葵進(jìn)行光合作用運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行___________所產(chǎn)生的拉力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大米種在土壤中，不能長(zhǎng)出幼苗，原因是（ ）

A. 大米無(wú)果皮 B. 大米正在休眠

C. 大米的胚被破壞 D. 大米中無(wú)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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