分析 人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段.其中南方古猿能使用天然工具,但不能制造工具;能人能制造簡單的工具;直立人會打制不同用途的石器,學(xué)會了用火,是人類進化最關(guān)鍵的一個階段;智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火,會制造精細(xì)的石器和骨器.
解答 解:(1)從如圖可以看出,人類祖先轉(zhuǎn)向地面生活后,運動方式由四肢著地改為兩足直立行走,這是人猿分界的重要標(biāo)志.
(2)從圖中還可以看出,由于這種運動方式的改變,由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走使古人類能夠(qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ撸?br />(3)在人類的進化過程中,經(jīng)過長期的自然選擇,體質(zhì)特征發(fā)生了重大的變化:下肢更適于直立行走,前肢獲得了解放而進化成為手,前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧,進而開始學(xué)會制造并使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強,使人類變得越來越強大.并隨著人類進化而越來越復(fù)雜、先進,由此增進了人類大腦的發(fā)展.
故答案為:(1)四肢著地;兩足直立行走;
(2)手;制造并使用工具;大腦
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)省時間,每天讓父母開車接送 | |
B. | 使用環(huán)保購物袋,不使用一次性筷子 | |
C. | 節(jié)約每一滴水,少用一度電 | |
D. | 植樹造林,保護森林 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦) | 1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦) | |
一組 | 7261 | 11844 |
二組 | 8108 | 11860 |
三組 | 9576 | 12390 |
四組 | 9850 | 13860 |
五組 | 9762 | 13860 |
六組 | 7480 | 11592 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [虎]頭[蛇]尾 | B. | [鷸][蚌]相爭 | C. | [蛛]絲[馬]跡 | D. | [雞][犬]不寧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
病名 | 發(fā)病數(shù) | 死亡數(shù) |
艾滋病 | 3551 | 1059 |
肺結(jié)核 | 135848 | 200 |
狂犬病 | 98 | 90 |
乙型肝炎 | 117553 | 65 |
流行性出血熱 | 609 | 9 |
A. | 都是由病原體引起的 | B. | 都可通過接種疫苗來預(yù)防 | ||
C. | 死亡率最高的是艾滋病 | D. | 居室消毒可以切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,如果有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),則體內(nèi)有毒物積累最多的生物是
A.鷹 B.蛇 C.鼠 D.草
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