20.如圖表示光合作用過程中原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:
(1)圖中剪頭2表示由根吸收的水分和無機鹽通過導管管由下往上運輸進入葉片,為植物體的生命活動提供原料.
(2)剪頭3表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(3)如果在晴天的上午,將葉片套上一個透明的塑料袋,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進行蒸騰作用散發(fā)出來的水蒸氣凝結而成的.

分析 綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.
圖中1表示光合作用吸收二氧化碳,2表示光合作用需要吸收水,3表示光合作用釋放氧氣,4表示光合作用制造的有機物的運輸.

解答 解:(1)光合作用需要水,植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→根毛細胞→表皮內(nèi)的層層細胞→根內(nèi)的導管→莖內(nèi)的導管→葉脈的導管→葉肉細胞→一小部分作為光合作用的原料.
(2)箭頭3表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.可見綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(3)光照強烈,利于植物的蒸騰作用,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋,扎緊袋口,植物體內(nèi)的水就會以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔被散發(fā)出來,遇塑料袋的內(nèi)壁就會凝結成一個個的小水珠.
故答案為:(1)導管;
(2)氧氣;碳-氧平衡
(3)蒸騰作用

點評 解題的關鍵是知道植物光合作用的主要器官是葉,主要場所是葉綠體,可結合光合作用的表達式解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖中序號名稱或相關描述錯誤的是( 。
A.①是膽囊,能分泌膽汁
B.②是收集和輸送胰液的管道
C.③是胰腺,能分泌胰液
D.④是小腸,是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.人的呼吸入口--鼻孔在人的頭部.生活在陸地上的其他動物的呼吸入口是不是一定在頭部呢?某同學對蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位進行了研究.
提出問題:蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位?
建立假設:蝗蟲的呼吸入口在腹部.
實驗方案:把蝗蟲的腹部浸入水中,10分鐘后取出.
請回答下列問題:
(1)如果假設得以證實,則在實驗中會收集到的證據(jù)是蝗蟲死亡.
(2)該同學同時觀察了另一只沒有浸入水中的蝗蟲,其目的是對照.
(3)為了實驗結果更準確,該同學準備了多只蝗蟲進行重復實驗,這樣做的作用是避免偶然性,減少誤差.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.細胞是生物體結構和功能的基本單位.除病毒外,生物都有細胞結構.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪項不是生命現(xiàn)象( 。
A.老虎捕食羚羊B.天氣炎熱,人體出汗
C.種子萌發(fā),長出幼苗D.溶洞中的鐘乳石漸漸長大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)顯微鏡使用的相關知識,回答下列問題:
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細胞,應選擇鏡頭組合是乙的顯微鏡.
(2)小明在顯微鏡視野中找到了一個細胞(如圖),如要把它移到視野中央,應將載物臺上的裝片往←方向移動.(填“←”“↑”“→”或“↓”)
(3)若觀察到的物象比較模糊,但視野亮度正常,要使物象更加清晰,可略微轉動顯微鏡的結構是細準焦螺旋.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓(cuō)腳?”實驗后,他信認為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)請你設計一個實驗,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了消除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個透明的干凈玻璃瓶 若干只活蒼蠅
實驗步驟:
①甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅;
②在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數(shù).
可能的實驗結果和實驗結論:
①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與消除“腳”上的污物無關;
②若甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯少于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與消除‘腳’上的污物有關;
(2)除上述已探究的問題外,請你根據(jù)題目所提供的材料,再提出一個問題:蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.學校舉行了為期兩天半的運動會,運用所學知識回答下列問題:
(1)運動會開幕式的當天早上,小明覺得天氣較冷,則此時小明的血管狀況應為圖1中的A(填“A”或“B”).人體之所以能夠維持穩(wěn)定的體溫,是因為機體產(chǎn)熱和散熱兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結果.
(2)當小明一聽到發(fā)令槍響時,立即起跑.這屬于條件反射(填“條件反射”或“非條件反射”).完成從聽到槍聲到起跑這一過程要依賴如圖2所示的神經(jīng)結構得以完成,這樣的神經(jīng)結構叫反射弧,其中骨骼肌代表這一結構的哪個部分?④.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某植物一天內(nèi),在光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率隨時間變化的關系圖,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( 。
A.b時刻蒸騰速率等于吸水速率
B.a到b時間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率
C.光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率
D.黑暗時,吸水速率總是小于蒸騰速率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案