分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①“甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個(gè)玻璃瓶中,分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅”;
②在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中蒼蠅搓‘腳’的次數(shù).
“可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論”:
①“若甲瓶中的蒼蠅搓‘腳’次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓‘腳’與消除‘腳’上的污物無關(guān)”;
②若 甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯少于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與消除‘腳’上的污物有關(guān);
(2)由題意可知:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能”.因此除上述已探究的問題外,根據(jù)題目所提供的材料再提出的一個(gè)問題是:蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?
故答案為:(1)實(shí)驗(yàn)步驟②蒼蠅搓“腳”
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論②甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯少于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)
(2)蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲能趨利避害 | |
B. | 只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,即為單細(xì)胞生物,如受精卵 | |
C. | 單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動,如進(jìn)行呼吸、運(yùn)動、消化、生殖等 | |
D. | 單細(xì)胞生物與人類有著密切的關(guān)系,如酵母菌可以用來制作饅頭和釀酒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、③為無性生殖 | B. | ②、④為無性生殖 | C. | ①、③為有性生殖 | D. | ②、④為有性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素只有在光下才能合成 | B. | 光合作用能制造淀粉 | ||
C. | 葉綠體中含葉綠素 | D. | 葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝炎患者厭食油膩的食物,是因?yàn)楦窝子绊懥讼镜拿负湍懼姆置?/td> | |
B. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)均能為生物體的生命活動提供能量 | |
C. | 蛋白質(zhì)是可以直接被小腸絨毛吸收的營養(yǎng)成分 | |
D. | 牙齒的咀嚼和胃、腸的蠕動,能夠?qū)⒋髩K食物磨碎成為小塊的食物,這樣做有利于食物消化的主要道理是經(jīng)過磨碎可以增加食物的營養(yǎng)成分 |
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