12.某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓(cuō)腳?”實(shí)驗(yàn)后,他信認(rèn)為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時(shí)刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究“蒼蠅搓‘腳’是為了消除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶 若干只活蒼蠅
實(shí)驗(yàn)步驟:
①甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個(gè)玻璃瓶中,分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅;
②在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數(shù).
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與消除“腳”上的污物無關(guān);
②若甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯少于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與消除‘腳’上的污物有關(guān);
(2)除上述已探究的問題外,請你根據(jù)題目所提供的材料,再提出一個(gè)問題:蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①“甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個(gè)玻璃瓶中,分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅”;
②在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中蒼蠅搓‘腳’的次數(shù).
“可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論”:
①“若甲瓶中的蒼蠅搓‘腳’次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓‘腳’與消除‘腳’上的污物無關(guān)”;
②若 甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯少于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與消除‘腳’上的污物有關(guān);
(2)由題意可知:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能”.因此除上述已探究的問題外,根據(jù)題目所提供的材料再提出的一個(gè)問題是:蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?
故答案為:(1)實(shí)驗(yàn)步驟②蒼蠅搓“腳”
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論②甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯少于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)
(2)蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述中,錯誤的是( 。
A.草履蟲能趨利避害
B.只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,即為單細(xì)胞生物,如受精卵
C.單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動,如進(jìn)行呼吸、運(yùn)動、消化、生殖等
D.單細(xì)胞生物與人類有著密切的關(guān)系,如酵母菌可以用來制作饅頭和釀酒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于下列活動的敘述,正確的一項(xiàng)是( 。
①試管嬰兒的誕生
②克隆羊“多莉”的誕生
③組織培養(yǎng)蘭花幼苗
④番茄播種萌發(fā)為幼苗后進(jìn)行無土栽培.
A.①、③為無性生殖B.②、④為無性生殖C.①、③為有性生殖D.②、④為有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示光合作用過程中原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)圖中剪頭2表示由根吸收的水分和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,為植物體的生命活動提供原料.
(2)剪頭3表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(3)如果在晴天的上午,將葉片套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行蒸騰作用散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖分別是人體在安靜和運(yùn)動時(shí)各個(gè)器官的產(chǎn)熱情況,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)當(dāng)你躺在床上安靜地休息時(shí),產(chǎn)熱的主要器官是內(nèi)臟;當(dāng)你晨跑時(shí)產(chǎn)熱的主要器官是肌肉;
(2)現(xiàn)在這樣的寒冷季節(jié),如果你在室外散步,你的散熱方式主要是皮膚直接散熱.當(dāng)你從0℃的室外走到25℃的室內(nèi)時(shí),你的皮下血管的口徑將會舒張(選填“舒張”或“收縮”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.能使人類種族得以延延續(xù)的原因是( 。
A.生長發(fā)育B.出生C.生殖D.死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.馬鈴薯露出地面的部分常常會變成綠色,而地下部分則不會.這個(gè)事實(shí)直接說明(  )
A.葉綠素只有在光下才能合成B.光合作用能制造淀粉
C.葉綠體中含葉綠素D.葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.
肝炎患者厭食油膩的食物,是因?yàn)楦窝子绊懥讼镜拿负湍懼姆置?/td>
B.
淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)均能為生物體的生命活動提供能量
C.
蛋白質(zhì)是可以直接被小腸絨毛吸收的營養(yǎng)成分
D.
牙齒的咀嚼和胃、腸的蠕動,能夠?qū)⒋髩K食物磨碎成為小塊的食物,這樣做有利于食物消化的主要道理是經(jīng)過磨碎可以增加食物的營養(yǎng)成分

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.苔蘚植物一般都很矮小,可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案