A. | 蛋白質和無機鹽 | B. | 麥芽糖和水 | C. | 脂肪和維生素 | D. | 葡萄糖和維生素 |
分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的.
解答 解:食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質(淀粉→葡萄糖、蛋白質→氨基酸、脂肪→甘油、脂肪酸)后,才能被消化道壁吸收,故D正確.
故選:D.
點評 人體能夠直接吸收的營養(yǎng)物質必需是溶于水的小分子的物質,例如淀粉是不溶于水的,但其在消化道內的消化終產(chǎn)物---葡萄糖是溶于水的,人體能夠吸收.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門 | B. | 口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門 | ||
C. | 口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門 | D. | 口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜 | B. | 聽小骨 | C. | 耳蝸 | D. | 聽覺神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光照下只進行光合作用和蒸騰作用,在黑暗中只進行呼吸作用 | |
B. | 蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進了植物對水分和無機鹽的吸收與運輸 | |
C. | 植物通過光合作用吸收二氧化碳、產(chǎn)生氧氣,維持碳-氧平衡 | |
D. | 氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口” |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 加入物質 | 處理情況 |
① | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 充分攪拌 |
② | 饅頭碎屑+2mL清水 | 充分攪拌 |
③ | 饅頭塊+2mL唾液 | 不進行攪拌 |
④ | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 不進行攪拌 |
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