【題目】正常情況下，人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是 (　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】C

【解析】圖中①卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道。生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。可見(jiàn)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是③子宮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)細(xì)菌和被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的分別是（ ）

A. 列文虎克、羅賓沃倫 B. 巴斯德、列文虎克

C. 列文虎克、巴斯德 D. 巴斯德、康德拉洛倫茨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵開(kāi)始的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成了組織，如圖所示。請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答

（1）圖中①②表示細(xì)胞______的過(guò)程，③表示細(xì)胞______的過(guò)程。

（2）若圖中所示的過(guò)程是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程，則受精卵中的染色體數(shù)目是______，受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是______。

（3）圖中A、B、C、D所表示的組織分別是______、______、______、______。

（4）對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分化形成組織，組織形成______、______，才能構(gòu)成完整的人體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)用圖象來(lái)建立模型。下列對(duì)圖的分析，正確的是（　�。�

A. 若圖表示正常人餐后一段時(shí)間內(nèi)血糖含量的變化，則bc段下降的原因是甲狀腺激素分泌量減少

B. 若圖表示肺容積在呼吸過(guò)程中的變化，則在bc段膈肌由收縮變?yōu)槭鎻?/span>

C. 若圖ab段表示血液中尿素流經(jīng)人體某器官的含量變化，則該器官為腎臟

D. 若圖ab段表示血液中氧氣流經(jīng)人體某器官的含量變化，則血液顏色由鮮紅變成暗紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10時(shí)前入睡，且睡足9個(gè)小時(shí)，更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長(zhǎng)所需要的激素，這種激素是

A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長(zhǎng)激索 D．性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的身體具有適應(yīng)飛行的結(jié)構(gòu)，例如：用氣囊呼吸．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孔雀開(kāi)屏和仙鶴起舞, 其主要目的是雄性吸引雌性, 利于繁殖。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答問(wèn)題（說(shuō)明：[]填寫相應(yīng)數(shù)字）

（1）A代表的生理過(guò)程是_____，它主要是在圖乙中的[5]_____內(nèi)進(jìn)行的，所有_____的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過(guò)程。

（2）B代表的生理過(guò)程是_____，_____是該過(guò)程的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞﹣﹣_____細(xì)胞圍成的空腔。植物通過(guò)該過(guò)程一方面可以拉動(dòng)_____和_____在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在炎熱的夏天能降低_____表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。

（3）C代表的生理過(guò)程是_____，它將_____能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____能，儲(chǔ)存在細(xì)胞中，它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]_____。

（4）圖乙中的[1]是_____，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)是存在于[_____]_____中；細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是[_____]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于兩棲類特征的是（ ）

A. 受精過(guò)程和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行 B. 幼體用鰓呼吸

C. 成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸 D. 成體能在干燥的陸地上生活

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