【題目】組成貓的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞→組織→器官→貓 B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→貓

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞是動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動(dòng)物人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，因此貓的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（ ）

A．草 B．野鼠 C．牛羊 D．狼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（ ）

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)現(xiàn)行的計(jì)劃生育政策的具體要求是（ ）

A．晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 B．發(fā)展生產(chǎn)、改善生態(tài)環(huán)境

C．早婚、晚育均可 D．控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是

A．樹(shù)木 B．細(xì)菌 C．病毒 D．斑馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題、 ___ _ 、制定計(jì)劃、 ____ 、得出結(jié)論。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)看，農(nóng)田管理中的間苗和除草的目的是為了（ ）

A、緩和生物與環(huán)境之間的斗爭(zhēng) B、促進(jìn)生物與生物之間的關(guān)系

C、減輕生物與生物之間的斗爭(zhēng) D、加劇生物之間的斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．克隆是生物通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過(guò)程

B．克隆技術(shù)可以用來(lái)快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜

C．克隆技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合

D．植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞卵氣室的位置一般在于（ ）

A．尖端的卵殼和卵殼膜之間 B．鈍端的卵殼和殼膜之間

C．中端的內(nèi)外殼膜之間 D．鈍端的內(nèi)外殼膜之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案