【題目】夏天的雨后經(jīng)?梢钥吹津球九赖降孛嫔,造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是()

A. 陽(yáng)光

B. 溫度

C. 氧氣

D. 水分

【答案】C

【解析】試題分析:境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.

解:蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表來(lái)吸收土壤中的氧,大雨過(guò)后,由于雨水填滿了土壤縫隙,土壤中的氧減少,使蚯蚓無(wú)法正常呼吸,所以爬出洞穴.

故選C

考點(diǎn):環(huán)境對(duì)生物的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,請(qǐng)判斷甲、乙、丙三條血管分別屬于( )

A. 動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈 B. 靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、靜脈 D. 靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中,最低等到的是(

A. 裸子植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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【題目】生物所具有的特征包括:對(duì)外界刺激做出反應(yīng)、生長(zhǎng)、繁殖和遺傳和變異等。下圖中分別體現(xiàn)了哪種生命特征:

(1)A是向日葵,“朵朵葵花向太陽(yáng)”,所體現(xiàn)出的生物特征是_____

(2)B人體排汗,所體現(xiàn)出的生物特征是______

(3)C蘑菇由小長(zhǎng)大,所體現(xiàn)出的生物特征是_____

(4)D鯨魚(yú)噴出水柱,所體現(xiàn)出的生物特征是_____

(5)E螞蟻搬運(yùn)食物,所體現(xiàn)出的生物特征是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響用到的儀器是( )

A. 干濕表 B. 計(jì)時(shí)器 C. 干濕表和計(jì)時(shí)器 D. 不需要儀器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_________________。

(2)A裝置與B裝置組成_______________實(shí)驗(yàn)。

(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B中的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)。經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后,計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的______值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這樣做的好處是:________________________________

(4)實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?____________。請(qǐng)解釋原因_________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“蛙滿塘,谷滿倉(cāng)”一只青蛙一天捕食害蟲(chóng)少則五六十只,多則二百余只,是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是

A. 雌雄異體、體外受精、水中發(fā)育 B. 雌雄同體、體外受精、體內(nèi)發(fā)育

C. 雌雄異體、體內(nèi)受精、水中發(fā)育 D. 雌雄同體、體外受精、水中發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于特異性免疫的是

A. 呼吸道黏膜能黏住空氣中細(xì)菌B. 體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬細(xì)菌和病毒

C. 注射乙肝疫苗預(yù)防乙型肝炎D. 唾液中的殺菌物質(zhì)能殺菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案