11．父母忙于工作而很少顧及自己的健康，很多人的身體都處于“亞健康”狀態(tài)．作為兒女給父母的建議不應(yīng)是（　�。�
A．堅(jiān)持鍛煉B．按時(shí)作息
C．合理營養(yǎng)D．長時(shí)間使用電子產(chǎn)品

分析 健康的生活方式．堅(jiān)持合理營養(yǎng)；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動(dòng)．

解答 解：堅(jiān)持合理營養(yǎng)、堅(jiān)持體育鍛煉、按時(shí)作息等這些都有利于身體健康，而電子產(chǎn)品對(duì)身體有輻射作用，作為兒女給父母的建議不能長時(shí)間使用電子產(chǎn)品．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．腎臟，輸尿管，膀胱，尿道，共同組成泌尿系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著差異．
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長的個(gè)體容易獲得食物而生存下來．屬于有利變異的是長頸的（選填“長頸的”或“短頸的”）．
（3）圖①-③說明：自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2015年5月12日是第7個(gè)“全國防災(zāi)日”，某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)． 在此過程中，人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．

（1）聽到警報(bào)聲，同學(xué)們迅速逃生，圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細(xì)胞，位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)；從反射的類型看，這屬于復(fù)雜反射，逃生這一過程離不開運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)． 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的．
（2）為保證同學(xué)們順利逃生，某同學(xué)推開門，讓后面的同學(xué)通過．他用力推門時(shí)，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)情況是肱二頭肌、肱三頭肌都收縮．
（3）快速奔跑時(shí)，呼吸加深加快，吸氣時(shí)，膈肌收縮使膈的頂部下降．吸入的氧氣最終在人體細(xì)胞的線粒體中被利用．
（4）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，很多物質(zhì)因燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，這種氣體會(huì)導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合
；一氧化碳進(jìn)入人體內(nèi)，會(huì)通過圖二中的[7]肺靜脈（血管）進(jìn)入心臟．心臟工作過程中，當(dāng)心房舒張，心室收縮時(shí)，[3]和[4]的開關(guān)情況是3打開、4關(guān)閉．
（5）假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血，在輸血時(shí)最好輸入血漿．
（6）人在遇到緊急情況時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這些激素能夠促使心跳加快，血壓升高，肌肉收縮有力，以應(yīng)對(duì)緊張情況．這些說明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．近年來，行人被“流浪犬”咬傷的事件呈上升趨勢，狂犬病發(fā)病率也隨之升高．狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病，一旦發(fā)病，致死率百分之百．為保障群眾生命安全，市政府組織專門力量，大力整頓“流浪犬、病犬”．
（1）狂犬病的病原體是狂犬病毒，它的個(gè)體比細(xì)菌還小，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）全市大力整頓病犬，這是預(yù)防傳染病流行措施中的A．
A．控制傳染源    B．切斷傳播途徑    C．保護(hù)易感人群
（3）人被犬咬傷后，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病抗毒血清．從免疫的特點(diǎn)來看，這種免疫屬于特異性免疫．（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．埃博拉疫情自2014年2月起至2015年3月10日止爆發(fā)1年多來，在幾內(nèi)亞、利比里亞與塞拉利昂3個(gè)疫情蔓延最為嚴(yán)重的國家，已經(jīng)奪走1.4萬條人命，確診、疑似病例則高達(dá)24350多人．
埃博拉出血熱是由埃博拉病毒（Ebola virus）引起的一種烈性傳染病．該病感染潛伏期從2天到21天不等．患者的最初癥狀是突然發(fā)燒、頭痛，隨后是嘔吐、腹瀉和腎功能障礙，最后是體內(nèi)外大出血而死亡．直接接觸感染了埃博拉病毒的人或動(dòng)物的血、尿、體液、排泄物、分泌物、嘔吐物等就有可能被埃博拉病毒感染．
科學(xué)家對(duì)埃博拉疫苗的研究有所突破、疫苗進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段，在利比里亞蒙羅維亞，醫(yī)護(hù)人員為首批招募的志愿者注射埃博拉疫苗，此后再逐步安排約2.7萬人參與試驗(yàn)．根據(jù)以上材料，分析回答下列問題：
（1）從傳染病來分析，埃博拉病毒（Ebola virus）是引起埃博拉出血熱疫情的．該病毒結(jié)構(gòu)上與細(xì)菌相比較，最大的特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）在疫區(qū)醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人進(jìn)行最嚴(yán)格的隔離，積極進(jìn)行治療屬于預(yù)防傳染病三個(gè)措施中的控制傳染源．
（3）醫(yī)護(hù)人員為首批招募的志愿者注射埃博拉疫苗來預(yù)防埃博拉出血熱，是因?yàn)轶w內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高人體對(duì)該病的抵抗力，這種免疫類型屬于特異性免疫．
（4）為了預(yù)防埃博拉出血熱疫情的繼續(xù)蔓延，請你以世衛(wèi)組織的名義提出預(yù)防措施發(fā)現(xiàn)類似埃博拉出血熱癥狀的病人，要早做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告，早隔離，早治療．（提出一點(diǎn)即可得分）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．分析資料，回答相關(guān)問題：
資料一：據(jù)世界衛(wèi)生組織最近公布的數(shù)據(jù)，自2014年11月份在幾內(nèi)亞發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒以來，這場瘟疫的死亡人數(shù)已經(jīng)突破5000，達(dá)5160人，另有14000人感染．中國政府在日內(nèi)瓦向世界衛(wèi)生組織提供200萬美元現(xiàn)匯援助，以支持該組織在幾內(nèi)亞、利比里亞和塞拉利昂三國應(yīng)對(duì)埃博拉疫情．
資料二：近年來，越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病的傳播帶來隱患．我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢．狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡．專家提醒：如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗．
（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，患埃博拉病的人屬于傳染源．對(duì)患者進(jìn)行隔離治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源．發(fā)生該傳染病后，立即對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行消毒，這是預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑．
（2）從免疫的角度來看，注入人體的狂犬病疫苗屬于抗原；接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫，這屬于人體免疫的第三道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的說法，不正確的是（　�。�
A．軟體動(dòng)物的身體柔軟，體表有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器是足
B．環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
C．線性動(dòng)物的身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口無肛門
D．節(jié)肢動(dòng)物的體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列結(jié)構(gòu)中與尿液的形成無關(guān)的是（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．膀胱

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同步練習(xí)冊答案