【題目】鳥類身體呈流線型，其意義在于（　�。�
A.減少飛行時(shí)的阻力
B.保溫
C.美觀
D.逃避敵害

【答案】A
【解析】解：鳥的體形呈流線型，可以減少鳥在空中飛行時(shí)的阻力，利于飛行，故選項(xiàng)A的說法正確．
故選：A
鳥類適于空中飛行的特點(diǎn)是：鳥類的身體成流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題

（1）C羊是________ ，在實(shí)驗(yàn)中的作用是________．

（2）A羊是在實(shí)驗(yàn)中提供了________．

（3）B羊在實(shí)驗(yàn)中提供了________ ， 它的作用是________．

（4）克隆出的小羊更像________ ， 因?yàn)?/span>________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖過程示意圖(圖中A、B、C分別代表不同的細(xì)胞)。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中父母的體細(xì)胞中染色體數(shù)目均為________對(duì)。

(2)A、B分別代表父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，則A細(xì)胞的名稱叫________ ，該細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)目有________條，該細(xì)胞內(nèi)含有的性染色體是 ____染色體。

(3)A和B結(jié)合形成的C叫做____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為增加農(nóng)民收入，加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，下較為蠶的生殖、發(fā)育過程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)蠶的生殖方式屬于________生殖，產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為________。

(2)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的________期。

(3)圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這 種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在游泳時(shí)用以產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的主要部位是（　�。�
A.軀干部和尾部的擺動(dòng)
B.胸鰭的擺動(dòng)
C.所有魚鰭的協(xié)調(diào)作用
D.腹鰭的擺動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)，青蛙的趾間有蹼，與之相適應(yīng)運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A.游泳
B.飛行
C.爬行
D.跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中，二氧化碳進(jìn)入生物體是通過 （ ）

A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用

C. 光合作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分類單位的特征解釋中，正確的是（ ）

A. 分類單位越大，所包含的種類越少

B. 分類單位越小，生物的共同特征越多

C. 分類單位越小，生物的種類越多

D. 同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案