【題目】圖示五種常見動物,請回答問題:
(1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有 , 有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
(2)B生活在水中,用鰓呼吸,C水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點之一是:用來進行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的。
(3)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和。
(4)依據(jù)動物 , 可將B、C、D、E歸為一類。除這種歸類方法外,你還可以依據(jù)體溫是否恒定,將圖中五種動物中歸為恒溫動物。
【答案】
(1)外骨骼
(2)毛細血管
(3)哺乳
(4)脊椎,體溫是否穩(wěn)定
【解析】(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,屬于節(jié)肢動物,它的體表有外骨骼,有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;
(2)B生活在水中,用鰓呼吸,屬于魚類,C青蛙水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點之一是:用來進行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的毛細血管;
(3)E家兔屬于哺乳動物,D是鳥類,兩者相比,E在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和哺乳;
(4)依據(jù)動物身體內(nèi)脊柱的有無,可將B、C、D、E歸為脊椎動物,A為無脊椎動物,除這種歸類方法外,你還可以依據(jù)體溫是否恒定將圖中五種動物歸為兩類,ABC為變溫動物,DE為恒溫動物。
故答案為:(1)外骨骼;(2)毛細血管;(3)哺乳;(4)脊椎;體溫是否穩(wěn)定
A蝗蟲,屬于節(jié)肢動物,B屬于魚類,C青蛙屬于兩棲動物;D麻雀,屬于鳥類,E家兔,屬于哺乳動物.
節(jié)肢動物的主要特征:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都有分節(jié).
魚類的主要特征:生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用腮呼吸;通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
兩棲動物主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.
鳥類的主要特征:體表覆羽毛;前肢變成翼;有喙無齒;用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸.
變溫動物:體溫隨著外界溫度的變化而變化的動物,如魚類、兩棲類和爬行類.恒溫動物:體溫不會隨著外界溫度的變化而變化的動物,如鳥類和哺乳類.
動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,可分為脊椎動物和無脊椎動物,體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物;
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物;而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物體內(nèi)都沒有脊柱,屬于無脊椎動物.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取有綠色葉片和白斑葉片的牽;ㄟM行試驗,裝置如圖,請回答
(1)在實驗中,先將牽;ǚ旁诎凳乙粫円,目的是_________,這個過程是 通過植物的 ____作用完成的。
(2)然后將此裝置在光下照射數(shù)小時,使其進行充 分的_____作用后,再將Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ葉片放入盛有________的燒杯中_____加熱,使葉綠素溶解。
(3)實驗中,在所有葉片上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)不變藍的有_____。
A.Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分B.Ⅱ葉綠色部分C.Ⅲ葉D.Ⅰ葉未覆蓋鋁箔部分E.Ⅱ葉白斑部分
(4)通過本實驗結(jié)果可以確定,光合作用的順利進行必須具備_____________ 。
A.光 B.適宜的溫度 C.二氧化碳 D.水 E.氧氣 F.葉綠素(體)
(5)光合作用過程中發(fā)生的能量變化是由_________轉(zhuǎn)化為 ________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,心血管疾病已成為威脅我國人們健康的主要疾病,為了預防心血管疾病,我們在平時的飲食中應注意
A. 多吃一些新鮮水果和蔬菜 B. 多吃一些高脂肪食品
C. 多吃一些高糖食品 D. 多吃一些高蛋白食品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A.這朵花的主要部分是[⑨]雄蕊和[⑧]雌蕊
B.[⑦]卵細胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚乳
C.[①]花藥中的花粉落到[③]柱頭上的過程稱為傳粉
D.[⑤]子房內(nèi)有[⑥]胚珠 , 我們食用的黃豆是[⑤]發(fā)育而來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是 .
(2)A細胞通過形成B.在此過程中,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[](填序號)
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