5.下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請回答以下問題:

(1)圖中a代表的物質(zhì)是葡萄糖,它被吸收的主要部位是小腸.
(2)致病細(xì)菌一般不能通過消化道進入人體,這是因為消化道的分泌物(如胃酸等)有殺菌作用,這屬于非特異性免疫.
(3)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進行的.
(4)物質(zhì)b從肺泡進入其周圍的毛細(xì)血管依據(jù)的原理是氣體的擴散作用,該過程至少要通過2層細(xì)胞.
(5)腎小囊腔內(nèi)液體與血漿相比,缺少的成分主要是大分子蛋白質(zhì).某人腎臟功能正常,攝入糖類也在正常范圍內(nèi),但在其尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖,該情況可以通過注射胰島素進行治療.

分析 圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖,包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程,其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、原尿、二氧化碳.

解答 解:(1)淀粉在小腸內(nèi)最終消化為葡萄糖才能被吸收,因此圖中a代表的物質(zhì)是葡萄糖,它通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng);完成此過程的主要器官是小腸.
(2)胃酸中含有殺菌物質(zhì),能夠殺死多種細(xì)菌,屬于非特異性免疫.
(3)細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動的需要.
(4)肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,只有一層上皮細(xì)胞,因此物質(zhì)b從肺泡進入其周圍的毛細(xì)血管依據(jù)的原理是氣體的擴散作用,該過程至少要通過兩層細(xì)胞.
(5)尿的形成過程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.因此腎小囊中的液體原尿與血漿相比,原尿中含有極少量的蛋白質(zhì),因為腎小球和腎小囊壁可以透過水、葡萄糖、無機鹽和尿素等小分子物質(zhì),而很少透過蛋白質(zhì)這樣的物質(zhì).人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿病,對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.
故答案為:(1)葡萄糖;小腸;
(2)非特異性;
(3)線粒體;
(4)氣體的擴散作用;2;
(5)大分子蛋白質(zhì);注射胰島素.

點評 此題以血液循環(huán)為主線,考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.有氧呼吸從葡萄糖開始,到最終生成水和二氧化碳,氧氣用于(  )
A.葡萄糖分解為丙酮酸B.丙酮酸分解為二氧化碳
C.與[H]結(jié)合生成水D.氧化有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.使用顯微鏡調(diào)整焦距時,要從側(cè)面注視鏡筒下降,以免壓碎標(biāo)本或損傷鏡頭.

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13.某城區(qū)的幾處小學(xué)出現(xiàn)了流行性腮腺炎疫情.防疫部門針對此情況,及時給在校的小學(xué)生注射了腮腺炎疫苗,這種免疫類型和預(yù)防措施分別屬于( 。
A.非特異性免疫   控制傳染源B.非特異性免疫  保護易感人群
C.特異性免疫    控制傳染源D.特異性免疫   保護易感人群

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20.據(jù)圖分析,下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是(  )
A.①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖
B.①②是無性生殖,③是有性生殖
C.①②③均是植物的生殖方式
D.③中種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu),是能發(fā)育成莖和葉的胚芽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.在學(xué)校的春季運動會上,小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目.下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快….最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點.由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中參與的消化液有唾液、腸液、胰液,請在乙圖中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線;

(2)從小腸部流入肝臟的血液,在經(jīng)過肝臟后,血糖濃度的變化是降低,這說明肝臟有合成糖元作用,因此正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,此過程中起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的.
(3)比賽過程中會消耗大量的氧氣,這些氧氣在組織細(xì)胞中的線粒體被利用;小明呼吸的頻率和深度都會增加.進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài).
(4)圖甲中若D代表腎臟,血管Ⅰ的血液與血管Ⅱ中的血液相比明顯增加的物質(zhì)是二氧化碳;在此長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有③⑤(填甲圖中數(shù)字).
(5)小明的尿液成分與其原尿成分相比,無機鹽和尿素含量都有增加,但尿素含量增加更顯著,其原因是無機鹽被部分重吸收而尿素全部不被重吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項中與自然選擇無關(guān)的是( 。
A.鯽魚的背部是深灰黑色、腹部是白色
B.螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相近
C.草原上野兔的保護色和鷹銳利的目光
D.一窩小貓的體色有黑色、白色、花色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列選項都屬于事實的是(  )
①北京猿人是生活在距今大約50萬至20萬年前的直立人
②亞洲直立人起源于亞洲
③亞洲直立人是從非洲遷徙過來的
④古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進了腦的發(fā)育.
A.①④B.①③④C.②③D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件時,在三個玻璃瓶中分別放人適量的紙巾,上面各撒100粒綠豆種子,按如表的條件進行培養(yǎng),測發(fā)芽率.本實驗?zāi)茏C明種子萌發(fā)需要( 。
瓶號
場所陽光下陽光下暗室中
紙巾狀態(tài)潮濕干燥潮濕
溫度25℃25℃25℃
發(fā)芽率96%097%
A.一定的水分
B.一定的水分、適宜的溫度
C.充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
D.陽光、一定的水分、適宜的溫度

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同步練習(xí)冊答案