3．花生種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是什么發(fā)育來的？（　�。�
A．珠被B．子房C．受精卵D．受精極核

分析 花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．一朵花開放之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子．受精卵發(fā)育成胚，胚包括胚芽、胚珠、胚根和子葉．據(jù)此解答．

解答 解：一朵花開放之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子，果實(shí)與種子的形成圖如下：

A、珠被發(fā)育成種皮，A不符合題意；
B、子房發(fā)育成果實(shí)，B不符合題意；
C、大豆種子儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉，子葉是胚的一部分，受精卵發(fā)育成胚，C符合題意；
D、受精極核發(fā)育成胚乳，D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)種子的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)設(shè)計(jì)了四份晚餐食譜，你認(rèn)為比較合理的是（　　）
A．米飯、牛排、火腿腸、雞湯B．面條、雜醬肉、牛肉湯、炒花生
C．米飯、炒雞蛋、青椒炒肉、白菜湯D．饅頭、稀飯、排骨湯、炒花生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題；圖中由B到C的循環(huán)途徑為體循環(huán)，其主要作用是為組織細(xì)胞提供氧氣和養(yǎng)料，同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的代謝廢物；由D到A為肺循環(huán)，其主要作用是通過肺氣體交換，排出血液中二氧化碳，空氣中氧氣進(jìn)入血液．若向離體的羊心臟肺靜脈注水，水流出的血管是主動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．從古猿到人的進(jìn)化過程中，最具有決定意義的階段是（　　）
A．古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)為地面生活B．學(xué)會(huì)制造和使用工具
C．產(chǎn)生了語言D．四肢行走轉(zhuǎn)為兩足直立行走

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．探究食物中含有能量的多少，可以使用“食物燃燒放出的熱能使水溫升高”的方法來測定． 某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，四種食物中含能量最多的是（　　）
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量（g）2222
水（ml）50505050
溫度上升（℃）52.535.864.521.2
A．花生仁B．黃豆C．大米D．核桃仁

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．染色體主要由蛋白質(zhì)，分子和DNA分子構(gòu)成，染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)排尿的生理意義的表述正確的是（　�。�
①可以排出人體的大部分代謝廢物   ②調(diào)節(jié)體內(nèi)的水和無機(jī)鹽的平衡
③維持組織細(xì)胞的正常生理功能     ④調(diào)節(jié)體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的平衡．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．一種生物學(xué)名的構(gòu)成是（　　）
A．科名+種名B．科名+屬名C．屬名+種名D．綱名+種名

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．“用進(jìn)廢退”不符合自然選擇理論．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案