【題目】以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 基因控制性狀

B. 人的性別決定于性染色體

C. 基因是控制性狀的基本遺傳單位

D. 基因是包含遺傳信息的DMA分子

【答案】D

【解析】

基因控制生物的性狀；因此，人的性別是由性染色體決定的�；蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA 片段。

生物的形狀是由基因來(lái)控制的，A正確；在一般情況下，如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有X 染色體的精子結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是XX，那么此受精卵發(fā)育成的孩子就是女孩。如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有Y 染色體的精子結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是XY，那么，此受精卵發(fā)育成的孩子就是男孩。所以人的性別是由性染色體決定的，B正確；基因是控制形狀的最小的基本單位了，C正確；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA 片段，不是DNA分子。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種名為H7N9的新亞型禽流感病毒，不僅曾給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人患病，甚至死亡。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。

(1)不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于________。

(2)H7N9型疫苗尚未研制成功。某地現(xiàn)有一批H1N1型禽流感疫苗，該地能否用H1N1型禽流感疫苗來(lái)預(yù)防H7N9型禽流感呢?請(qǐng)你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

取健康小白鼠若干只，平均分為甲、乙兩組。

②向甲組小白鼠體內(nèi)注射_____________；乙組小白鼠不做任何處理，作為對(duì)照。

③一段時(shí)間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9型病毒的活禽提取液，然后觀(guān)察兩組小白鼠健康狀況。

（預(yù)測(cè)結(jié)果）

甲組小白鼠____，乙組小白鼠____。(填“患病”或“不患病”)

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

H1N1疫苗_____(填“能”或“不能”)預(yù)防H7N9型禽流感。其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬_____免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮雞蛋輕輕敲碎，倒在碗里觀(guān)察。下列對(duì)卵黃上的小白點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 它是鑒定卵是否受精的依據(jù)

B. 小白點(diǎn)稱(chēng)為胚盤(pán)，里面含有細(xì)胞核

C. 胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位

D. 胚盤(pán)最主要的作用是為雞卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中選擇的試劑不正確的是（　�。�

A. “唾液的消化作用”實(shí)驗(yàn)中使用碘液檢驗(yàn)淀粉

B. “綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)中用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理

C. “光合作用產(chǎn)生氧氣”實(shí)驗(yàn)中加入氫氧化鈉以增加水中的二氧化碳

D. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片上滴一滴0.9%生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是（　　）

A. 母兔生下的小兔有白兔和黑兔

B. 變色龍?bào)w色由褐色變成綠色

C. 貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口

D. 蝙蝠白天棲息于巖壁上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)：‘十指連心”，這說(shuō)明皮膚中含有（　　）

A. 觸壓覺(jué)感受器B. 痛覺(jué)感受器C. 冷覺(jué)感受器D. 熱覺(jué)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】器官移植是醫(yī)學(xué)中的一種治療方法。移植前必須做配型實(shí)驗(yàn)，配型成功后才能進(jìn)行， 移植成功后要終身服用免疫抑制藥物。從免疫學(xué)角度看被移植的器官相當(dāng)于（ ）

A. 抗原B. 抗體C. 疫苗D. 病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)子鱷、金絲猴都是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物，它們分別屬于( )

A. 兩棲類(lèi)、哺乳類(lèi) B. 哺乳類(lèi)、爬行類(lèi)

C. 魚(yú)類(lèi)、哺乳類(lèi) D. 爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：題目：環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響。

提出問(wèn)題：環(huán)境濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（1）作出假設(shè)：_____。

制定并實(shí)施計(jì)劃：

（2）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____。

（3）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供_____和_____兩種不同的環(huán)境條件，并觀(guān)察鼠婦對(duì)這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為_____實(shí)驗(yàn)。

（4）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)求_____值。

（5）得出結(jié)論：鼠婦適應(yīng)于_____的生活環(huán)境。

（6）用10只鼠婦而不用1只的目的是：_____。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？_____。

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