【題目】葉芽能夠發(fā)育成新的枝條，是因?yàn)檠恐杏?/span>__組織．

【答案】分生

【解析】植物的芽能夠生長發(fā)育成枝條，是因?yàn)檠恐杏邪l(fā)達(dá)的分生組織，可以使芽軸不斷伸長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的皮膚對身體能起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚被劃破時會感到疼痛，有時會流血。據(jù)此，你推測皮膚應(yīng)該包含的組織有( )

①保護(hù)組織　②上皮組織�、凵窠�(jīng)組織�、軤I養(yǎng)組織　⑤結(jié)締組織

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中關(guān)于人體組織的說法不正確的是（　�。�

A. 人體的基本組織包括上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織

B. 植物體的主要組織只有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織

C. 肌肉組織有收縮和舒張的功能

D. 上皮組織和神經(jīng)組織細(xì)胞具有不相同的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋中有時會發(fā)生“赤潮”現(xiàn)象，造成魚類等水生生物大量窒息死亡，給海洋養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大的損失．造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�

A. 蕨類植物的大量繁殖 B. 苔蘚植物的大量繁殖

C. 裸子植物的大量繁殖 D. 藻類植物的大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】掐斷植物的嫩莖，斷面流出的汁液主要來自（ ）

A. 細(xì)胞液

B. 導(dǎo)管中的運(yùn)輸物

C. 篩管中的運(yùn)輸物

D. 樹干上的露水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（ ）

A. 光合作用和呼吸作用

B. 呼吸作用和運(yùn)輸作用

C. 蒸騰作用和運(yùn)輸作用

D. 光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陣雨過后，荷葉上常有水珠滾動，可見水分并沒有滲到葉片內(nèi)部，其原因是（ ）

A. 保衛(wèi)細(xì)胞的保護(hù)作用 B.氣孔關(guān)閉，水分不能進(jìn)入

C. 表皮細(xì)胞排列緊密 D.表皮上有一層不透水的角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用糖拌西紅柿，一段時間后，盤中會出現(xiàn)一些液體，主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度（ ）

A. 大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水 B. 小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

C. 大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水 D. 小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蒸騰作用的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 蒸騰作用促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

B. 植物茂盛的地方，人感到?jīng)鏊c植物的蒸騰作用有關(guān)

C. 植物通過蒸騰作用散失的水分比其他生物少

D. 一般情況下，氣溫越高蒸騰作用越強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案