8.星期六,初三的王小青同學(xué)去電影院看了一場電影,回家后不久就感覺身體不適,去醫(yī)院就 時,主訴癥狀如下:
①體乏無力、無食欲、發(fā)熱并伴有寒戰(zhàn)、頭痛、咽喉痛、全身酸痛、關(guān)節(jié)痛.
經(jīng)醫(yī)生檢查的結(jié)果是:
②血壓:16/10.5千帕;
③腋窩溫度
④血液檢查:RBC 4.3×1012/L; WBC 4.5×109/L(其中淋巴細(xì)胞相對增多);
Hb 140g/L;PLT 220×109/L.
(1)王小青可能患流行性感冒,依據(jù)是①③④(用序號表示).此病屬于傳染病.因而具有傳染性、流行性的特點(diǎn).
(2)此病的病原體是病毒,主要通過空氣、飛沫傳播.
(3)針對病情,醫(yī)生采取了①~⑥項措施控制和預(yù)防傳染.其中,③屬于保護(hù)易感人群;⑤、⑥屬于切斷傳播途徑.
①輸液和服相關(guān)藥物治療;
②清淡飲食,多飲水,充足睡眠,減少活動量;
③給家人和同學(xué)接種疫苗;
④對病人隔離治療;
⑤不讓老師和同學(xué)去探視;
⑥對她家中住所及用具進(jìn)行消毒.

分析 傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c(diǎn).傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.

解答 解:(1)小青有食欲不振、倦怠、頭痛、腰痛、肌肉酸痛、關(guān)節(jié)痛以及高燒等現(xiàn)象的出現(xiàn).在血常規(guī)檢查中會發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞增多的現(xiàn)象.所以小王可能患有流行性感冒,具有傳染性和流行性的特點(diǎn).
(2)流行性感冒是由病原體引起的傳染病,所以病原體為流感病毒.流行性感冒屬于呼吸道傳染病,是通過飛沫和空氣進(jìn)行傳播的.
(3)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.所以,③屬于保護(hù)易感人群;⑤⑥屬于切斷傳播途徑.
故答案為:(1)流行性感冒(流感);①③④
(2)流行病毒;空氣、飛沫;
(3)保護(hù)易感人群;斷傳播途徑.

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握流行性感冒的癥狀及其病原體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)植物細(xì)胞示意圖是甲圖,動物細(xì)胞示意圖是乙.
(2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是細(xì)胞核,⑥的名稱是細(xì)胞質(zhì).
(3)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是B
A.經(jīng)常喝牛奶  B.細(xì)胞的分裂和生長 C.參加體育鍛煉    D.父母的養(yǎng)
(4)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因為細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[5]液泡中.
(6)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[4]細(xì)胞核;
(7)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.呼吸道對空氣具有處理能力,因此人在任何環(huán)境都不會影響呼吸.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1為人的眼球結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖中編號及其所指的部位回答:

(1)外界物體反射來的光線,依次通過眼球折光系統(tǒng)的[4]角膜、房水、[3]晶狀體 和[9]玻璃體,到達(dá)[7]視網(wǎng)膜,形成物象.
(2)人從暗室走到陽光下,瞳孔會變。
(3)通常稱為“黑眼珠”的部分,實(shí)際上是虹膜.
(4)如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī)(如圖2),那么,人眼球結(jié)構(gòu)示意圖中的3相當(dāng)于照相機(jī)機(jī)構(gòu)示意圖中的鏡頭,[7]視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠卷.
(5)長時間的近距離看書寫字,會使[1]虹膜內(nèi)的平滑肌長時間處于收縮狀態(tài),最后可能失去調(diào)節(jié)的靈活性,而造成假性近視,應(yīng)配戴凹透鏡鏡加以矯正.為了預(yù)防近視,需要注意:①讀書寫字的姿勢要正確;②看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒(至少兩條).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.對于患尿毒癥的患者,在沒有合適的腎源時,一般都要進(jìn)行腎透析,以排出體內(nèi)多余的尿素、水、無機(jī)鹽等代謝廢物和有毒物質(zhì).請問腎透析膜的作用相當(dāng)于腎單位的(  )作用.
A.腎小球的濾過作用
B.腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
C.腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用
D.腎小管的沖吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是圖乙中的[5]幼葉發(fā)育來的,也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的,圖甲中的結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的[6]芽軸發(fā)育來的,也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的.
(2)乙的作用是發(fā)育成莖和葉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:

(1)動物的運(yùn)動有許多不同形式.如;①魚類可依靠尾部的擺動和[3]鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[5]翼,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠骨、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動作.
(2)動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如:①多具有發(fā)達(dá)的肌肉,能為運(yùn)動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的外骨骼,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動的分支和節(jié)點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多[8]關(guān)節(jié).
(3)動物的運(yùn)動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的表面積,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行.
(4)動物的運(yùn)動對其生存有重要意義.對于各種動物來說,運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍,因而也就增大了其獲取食物、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示是關(guān)節(jié)的剖面模式圖,請據(jù)圖回答
(1)[1]關(guān)節(jié)頭和[2]關(guān)節(jié)窩是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹,合稱為關(guān)節(jié)面.
(2)運(yùn)動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]關(guān)節(jié)軟骨.
(3)[5]關(guān)節(jié)囊主要由結(jié)締組織膜構(gòu)成.
(4)運(yùn)動是以骨位杠桿,關(guān)節(jié)為支點(diǎn),骨骼肌收縮為動力而形成的.
(5)請寫出你身體上任意兩個關(guān)節(jié)的名稱:肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽光下.請回答:
(1)一段時間后,塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠,這是植物蒸騰作用的結(jié)果.
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的氧氣(氣體),該氣體是通過光合作用產(chǎn)生的.

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