分析 水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用.綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.
解答 解:(1)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;被透明塑料袋罩住的植物枝葉通過(guò)蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上形成小水珠.
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,下午,植物進(jìn)行了一定時(shí)間的光合作用,在塑料袋內(nèi)積聚了大量的氧氣;此時(shí),打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),衛(wèi)生香會(huì)復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的氧氣,這些氧氣是植物在光下通過(guò)光合作用制造的.
故答案為:(1)蒸騰
(2)氧氣 光合
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了綠色植物的蒸騰作用散失水分、光合作用釋放氧氣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①④②① | C. | ④③②① | D. | ②④③① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子 | B. | 果實(shí) | C. | 孢子 | D. | 孢子囊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陸生、胎生、哺乳 | |
B. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)大熊貓的主要措施 | |
C. | 用肺呼吸,體溫恒定 | |
D. | 加強(qiáng)法制教育是保護(hù)大熊貓的主要措施 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類(lèi)和類(lèi)人猿有共同的祖先一說(shuō)首先由達(dá)爾文提出 | |
B. | 很多證據(jù)表明人類(lèi)是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的 | |
C. | 在人類(lèi)起源過(guò)程中,學(xué)會(huì)使用和制造工具起了決定性作用 | |
D. | 人類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中,人的大腦變得越來(lái)越發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 血小板 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 上皮細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵巢排出卵細(xì)胞 | B. | 精子進(jìn)入卵細(xì)胞 | ||
C. | 受精卵分裂形成胚胎 | D. | 胚胎植入子宮內(nèi)膜 |
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