【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先用10×物鏡找到圖像，再換用40×物鏡找到圖像。后者與前者不同的是( )
A.視野變暗
B.視野范圍擴(kuò)大
C.細(xì)胞圖像變小
D.細(xì)胞數(shù)目增加

【答案】A
【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。當(dāng)用10×物鏡找到圖象，再換用40×物鏡找到圖象后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，所以細(xì)胞的圖象變大；視野由于細(xì)胞體積的增大而范圍變小，視野變暗；視野大小不變，看到的細(xì)胞數(shù)目也由于細(xì)胞體積的增大而減少。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡，需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液是人體血液循環(huán)系統(tǒng)的重要組成部分，如圖所示血液的分層現(xiàn)象，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①是血清B. ②是白細(xì)胞和血小板

C. ③是紅細(xì)胞D. ④是抗凝劑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析說(shuō)明題：如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖，①﹣⑤分別表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉，蛋白質(zhì)和脂肪的最終清化產(chǎn)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①所示的消化液為____，它能將淀粉消化為____。

（2）圖中③所示的消化液為____，不含有消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化。

（3）圖中字母b代表的物質(zhì)是____。

（4）④和⑤中含有多種分解蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的酶，它們發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所都是____。

（5）圖中X代表的器官是____，是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌具有的特性是（ ）
A.興奮
B.分泌
C.收縮
D.堅(jiān)韌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體檢抽血時(shí),要用橡皮軟管扎緊手臂上端(如圖),便于抽血,這是因?yàn)檐浌茉o手臂后

A. 軟管與手臂之間的靜脈膨脹起來(lái)

B. 軟管與手臂之間的動(dòng)脈膨脹起來(lái)

C. 軟管與心臟之間的動(dòng)脈膨脹起來(lái)

D. 軟管與心臟之間的靜脈膨脹起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的，從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是（ ）
①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道
A.①④⑥
B.③①④⑥
C.①⑤④⑥
D.③④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麗麗在吃楊梅時(shí)將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是( )
A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門
B.口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門
C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
D.口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】放在冰箱中的食品能保持一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)楸渲?（ ）
A.細(xì)菌很少
B.細(xì)菌繁殖很慢
C.沒有細(xì)菌
D.細(xì)菌被凍死了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，人們很容易判斷一個(gè)物體是否為生物，但是要給生物下定義卻很困難．下面是一位同學(xué)對(duì)生物特征的總結(jié)，正確的是（ ）
A.都能進(jìn)行光合作用
B.都能自由運(yùn)動(dòng)
C.都能形成條件反射
D.都能繁殖后代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案