【題目】芽中也有組織，它可發(fā)育為、和 ， 它們構(gòu)成枝條，新芽又不斷形成新的枝條，使植株的地上部分不斷繁茂，形成“萬(wàn)千枝條”。

【答案】分生；莖；葉；芽
【解析】由葉芽的結(jié)構(gòu)可知：生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞具有分裂能力，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．所以說(shuō)萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除了具備一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等條件外，種子的萌發(fā)還需要適度的光照。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掐去尖端的莖還會(huì)年年長(zhǎng)長(zhǎng)嗎？原因是什么？（　�。�
A.不會(huì)，莖尖的分生組織被去掉
B.不會(huì)，莖的細(xì)胞無(wú)法伸長(zhǎng)
C.會(huì)，莖尖下端的細(xì)胞會(huì)恢復(fù)分裂能力
D.會(huì)，莖內(nèi)各個(gè)部位都有分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是女性第二性征的是(　　)
A.骨盆寬大
B.喉結(jié)突出
C.乳房隆起
D.聲調(diào)變高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體中，以下物質(zhì)主要通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?/span>
A.氧氣
B.淀粉
C.水
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示食物中的有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷有機(jī)物乙是（　　）

A. 淀粉B. 蛋白質(zhì)C. 脂肪D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）__圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有_________和__________，沒(méi)有__________，這與它的草食性生活相適應(yīng)。

（2）牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物攝取____的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的____能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子中的胚是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的（　�。�
A.子房
B.胚珠
C.受精卵
D.胚被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持皮膚濕潤(rùn)，有利于蚯蚓___。觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官___；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的___，它是氣體出入的門戶。

（2）魚(yú)是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明從魚(yú)鰓蓋后緣流出的水與流入口中的水相比____增多。

（3）探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的__與肺相通。

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同步練習(xí)冊(cè)答案