A. | 目的和對(duì)象 | B. | 范圍和方案 | C. | 方法和順序 | D. | 小組成員 |
分析 調(diào)查的一般步驟:明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析.
解答 解:為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,稱為調(diào)查法.它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問(wèn)題,弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù).調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
故選:A
點(diǎn)評(píng) 調(diào)查法是生物上常用的方法,要掌握調(diào)查法的目的和具體做法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10×40× | B. | 5×40× | C. | 10×10× | D. | 15×40× |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光 | B. | 水 | C. | 溫度 | D. | 濕度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞液 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉 | B. | 蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃 | ||
C. | 亂砍濫伐,造成水土流失 | D. | 變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裸子植物、被子植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物 | |
B. | 藻類植物、蕨類植物、孢子植物、種子植物、被子植物 | |
C. | 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物、裸子植物 | |
D. | 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物 |
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