【題目】下面是幾種常見動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的____________完成。
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_______,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多_______構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。
(3)家鴿的呼吸器官是圖中[ ]______________。
【答案】體壁鰓鰓絲① 肺
【解析】分析:
(1)蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,沒有專門的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要依靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成,蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中,因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下。
(2)魚的呼吸器官是鰓,鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,可以在水中充分進(jìn)行氣體交換。
(3)圖中1是肺,2是氣囊,鳥的主要特征是:身體呈流線型,體表被覆羽毛,胸肌發(fā)達(dá),消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有助于減輕體重,利于飛行,肺是主要的呼吸器官,還有由肺壁凸出而形成的氣囊,用來輔助肺進(jìn)行雙重呼吸。
故答案為:(1)體壁;(2)鰓;鰓絲(3)1;肺;
四、實(shí)驗(yàn)與探究
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比,在細(xì)胞分裂過程中不同的是,植物細(xì)胞還要形成新的( )
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題。
(1)正確的操作順序是:____________________。
(2)圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現(xiàn)______________。
(3)③中滴的液體是0.9%的__________,主要是保持細(xì)胞的正常生命活動。
(4)小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)物像較為模糊,此時他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的_____________。
(5)如圖為顯微鏡中的兩個視野,當(dāng)視野①變到視野②時,應(yīng)將玻片向________移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由 發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的 和差異很大,稱這種發(fā)育過程為 。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為 。
(2)D、E顯示的生殖方式分別是 、 ,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于 生殖,F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時,在視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40X時,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的
A.2個 B.4個 C.16個 D.32個
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】暑假,生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時,采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片,請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué),按下列分類表逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的序號。
______
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【題目】肺的下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與肺進(jìn)行氣體交換的功能無關(guān)( )。
A.肺位于胸腔內(nèi) C.肺泡壁薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成
B.肺泡數(shù)目多,面積大 D.肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管
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