【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時(shí),在視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40X時(shí),則在視野中可看到這行細(xì)胞中的

A2個(gè) B4個(gè) C16個(gè) D32個(gè)

【答案】A

【解析】

試題分析:顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù),當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)是100×,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)是400×,是原來(lái)4倍,因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1/4,即8×1/42個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用體重相近,發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三個(gè)雄性小狗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲不作處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺,幾個(gè)月后分別測(cè)定其血液中的激素含量,如下表所示(單位:微克/100ml血液)。對(duì)表分析錯(cuò)誤的是

A. 甲在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用 B. 乙切除的是甲狀腺

C. 丙切除的是垂體 D. 手術(shù)后乙狗發(fā)育正常

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

1用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從魚的 流出。

2輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是 色,原因是鰓絲上布滿了 。

3魚之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠 獲取食物和防御敵害;二是能在水中

4填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱

5鰓蓋后緣流出的水和流入的水相比 氣體明顯增多。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】平時(shí)我們所吃的米、面、甘薯和馬鈴薯中,含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.維生素 D.脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的____________完成。

(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_______,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多_______構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。

(3)家鴿的呼吸器官是圖中[ ]______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來(lái)自太陽(yáng)能,剛剛收獲的小麥種子堆積貯存久了會(huì)發(fā)熱,小麥種子中完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是

A細(xì)胞核 液泡 B葉綠體 線粒體

C細(xì)胞質(zhì) 線粒體 D葉綠體 細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中,我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐,圖6中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是( )。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語(yǔ)說(shuō)明生物界普遍存在

A. 遺傳現(xiàn)象 B. 繁殖現(xiàn)象 C. 變異現(xiàn)象 D. 進(jìn)化現(xiàn)象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_______圖。從圖上可以看出,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是_______、______________________________。

(2)其中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[ ]___________中。

(3)結(jié)構(gòu)C中含有___________物質(zhì)。

(4)切番茄流出的紅汁水是______________,主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[ ]___________中。

(5)圖中B的功能是起___________作用和控制___________的進(jìn)出。

(6)圖中A的作用是___________

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