為使“鉆天楊”主干長得筆直高大，側(cè)枝長得少，栽培時(shí)應(yīng)注意

A．保護(hù)側(cè)枝的側(cè)芽 B．保護(hù)主干的頂芽

C．摘除主干的頂芽 D．保護(hù)側(cè)枝的頂芽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．初春時(shí)節(jié)，某中學(xué)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀．
（1）經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播，屬于呼吸道傳染病，發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于切斷傳播途徑．
（2）醫(yī)務(wù)人員通過對(duì)患者取樣物分析，找到了致病元兇，對(duì)個(gè)別高燒不退的同學(xué)進(jìn)行抗生素治療，在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡，過敏反應(yīng)是人體免疫功能的體現(xiàn)．
（3）對(duì)應(yīng)青霉素過敏的患者來說，青霉素是A．
A、抗原  B、抗體  C、病原體  D、異體組織
（4）關(guān)于抗生素的使用，以下哪種做法是正確的C．
A、定時(shí)服用抗生素以預(yù)防疾病
B、一發(fā)燒就自行服用抗生素
C、在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用
D、為了盡快治好病，加大服用劑量．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

用下列顯微鏡的目鏡和物鏡組合來觀察細(xì)胞，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是：

A．10x；10x B．10x；40x C．15x；40x D．15x；10x

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是

A．河蚌、鯊魚、海馬 B．鯨、蛇、烏魚

C．青蛙、青魚、蝌蚪 D．珍珠蚌、鯽魚、鱉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植樹造林能減輕干旱，調(diào)節(jié)氣候的道理是

A．可增強(qiáng)空氣溫度 B．可降低空氣溫度

C．可增加降雨量 D．阻滯塵埃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特征是（　�。�
A．身體柔軟都有外套膜B．都有貝殼
C．都用腹足運(yùn)動(dòng)D．都用腕足捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列仿生制造的儀器或設(shè)備與所模仿的生物對(duì)應(yīng)不正確的是（　　）
A．雷達(dá)與蝙蝠B．蠅的復(fù)眼與蠅眼照相機(jī)
C．人造地球衛(wèi)星與蟑螂D．飛行服與長頸鹿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．
（1）如圖中A紅細(xì)胞B白細(xì)胞C血小板；
（2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中[B]的數(shù)目會(huì)顯著增加；
（3）國足高原訓(xùn)練完后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加，增加的成分最可能是[A]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人的所有系統(tǒng)中，起調(diào)節(jié)作用的是（　　）
A．消化、呼吸系統(tǒng)B．消化、神經(jīng)系統(tǒng)C．神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案