下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A.B.C.D.E表示）被消化的程度，請你想一想，回答下列問題：

（1）X曲線代表的是            消化過程，因?yàn)槠湓?u>           就開始被消化。
（2）Y曲線代表的是             消化過程，因?yàn)槠涞搅?u>          才開始被消化。
（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在            中都可以被消化。
（1）淀粉  口腔 （2）脂肪  小腸（3）小腸

試題分析：（1）曲線X是在口腔中質(zhì)量就開始減少了，說明在口腔中就被消化了，口腔中有唾液淀粉酶，能將淀粉分解成麥芽糖；Y曲線在小腸才開始被消化，小腸中才有消化脂肪的酶，所以Y曲線表示脂肪的消化。小腸中有多種消化酶，能夠消化淀粉、蛋白質(zhì)等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2mL唾液
A
2mL唾液
震蕩后保溫
37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
2滴
結(jié)果
不變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入      ，作為1號試管的    實(shí)驗(yàn)。
（2）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有        酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中                   ，有助于食物的消化。
（4）由此可見，口腔對淀粉既能進(jìn)行      性消化，又能進(jìn)行       性消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是淀粉在消化道內(nèi)的消化和吸收過程圖解，請回答下列問題。

（1）圖中【①】所指的消化酶是____             ______，是由_____        _____分泌的。圖中【3】所指的消化液（酶）是由_____   _____、_______   ___所分泌的。
（2）圖中④所指的物質(zhì)是__________。
（3）物質(zhì)④在小腸內(nèi)由__________的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液中。
（4）小腸是吸收的主要器官，除吸收④外，還能吸收_______            ____等營養(yǎng)物質(zhì)。
（5）某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對胃產(chǎn)生刺激，請解釋其中的原因：                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的情況，讀圖并選擇不正確的
A．圖中曲線丙表示脂肪的消化
B．圖中曲線甲表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的最初部位在口腔
C．圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)在C處被分解為氨基酸
D．三種營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場所在D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與流入小腸壁的血液相比，流出的血液中所含成分變化最大的是（     ）
A．氧的含量增加了B．二氧化碳的含量減少了
C．營養(yǎng)物質(zhì)增加了D．食物殘?jiān)鼫p少了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是食物經(jīng)過人體消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序，其中D表示小腸。請據(jù)圖回答。

（1）曲線甲是_ __的消化。
A.糖類   B.蛋白質(zhì)   C.脂肪  D.維生素
（2）字母C代表的器官是__________。
A.食道     B.胃   C.小腸    D.大腸
（3）蛋白質(zhì)在_____中進(jìn)行消化，其終產(chǎn)物是____。
A.A和B    B.B和C     C.C和D      D.A和C
E.葡萄糖          F.氨基酸       G.脂肪酸
（4）胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從____進(jìn)入消化道。
A.E     B.B     C.C     D.D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

可被胃液初步消化的物質(zhì)是
A．糖類B．脂肪C．淀粉D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

人體一個(gè)動作的完成，不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)，而是靠多個(gè)系統(tǒng)的配合，根據(jù)下圖回答問題：

（1）A系統(tǒng)中消化和吸收的主要場所是     ，它能供給生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
（2）圖中①表示的生理過程叫做        。
（3）B系統(tǒng)供給運(yùn)動時(shí)所需的氧氣，其中氣體交換的主要場所是    。
（4）D系統(tǒng)的動力器官是心臟，心臟內(nèi)心房與心室之間、心室與動脈之間有瓣膜，其作用是     ，血液流經(jīng)手臂肌肉后，最先流入心臟的      。
（5）運(yùn)動產(chǎn)生的廢物主要通過C系統(tǒng)排出，C系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是腎臟，經(jīng)化驗(yàn)?zāi)橙说哪蛞褐谐霈F(xiàn)了蛋白質(zhì)，最可能的病因是       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中，食物和空氣共同經(jīng)過的是：（    ）
A．咽B．喉C．氣管D．支氣管

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同步練習(xí)冊答案