【題目】某同學(xué)設(shè)計一個探究金魚藻在光下能否產(chǎn)生氧氣的實驗。他查閱資料后知道:氧氣難溶于水且具有助燃性(能使帶火星的木條復(fù)燃)。為此他設(shè)計了以下實驗步驟。請你為實驗步驟正確順序。

A.把金魚藻放在燒杯里,再將漏斗和試管依次反扣

B.將收集到一定量氣體的試管取出

C.把裝置移到光下

D.把帶火星的木條插進(jìn)試管

該實驗步驟的正確順序是:___________________________。

【答案】 A C B D

【解析】實驗步驟:A、取一些金魚藻,反復(fù)在盛有清水的大燒杯中.在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管;C、將上述裝置移至陽光下照射,并觀察現(xiàn)象;B、待氣體充滿試管的1/2時,取出玻璃管;D、迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi),觀察現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象:漏斗下有氣泡產(chǎn)生,并沿玻璃管上升。管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來所以該實驗步驟的正確順序是:A→C→B→D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行處理.

瓶號

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

請據(jù)表分析:處理中包含了多少組對照實驗,變量是什么?( 。

A. 2組,溫度、空氣 B. 2組,溫度、消毒棉球

C. 2組,溫度、細(xì)菌 D. 3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是 ( )

A. 組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→人體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 系統(tǒng)→細(xì)胞→器官→組織→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較單位:g/mL。從圖中可知液體3是

成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機(jī)鹽

尿素

1

95

000

000

150

200

2

90

700

010

072

003

3

99

000

010

072

003

A血漿 B原尿 C尿液 D血漿和尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤的地方,于是他們想探究“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響?”這個問題,并進(jìn)行了如下實驗:

①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;

②將20只鼠婦放入遮光盒中;

③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個數(shù),并記錄在如下表格中。

觀察次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

干土中鼠婦個數(shù)

8

5

3

6

5

2

1

1

2

1

濕土中鼠婦個數(shù)

12

15

17

14

15

18

19

19

18

19

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)根據(jù)研究問題,本實驗中的變量是________________。你可以做出的實驗假設(shè)__________________________________。

(2)實驗操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是____________________________ 。

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中。

(4)如果第一次實驗后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是_____

A.否定原來的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論

B.按照原來的實驗方案重復(fù)多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致

C.反思實驗過程,實驗操作中是否存在失誤

D.檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設(shè)計

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面這段文字回答問題:

如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進(jìn)入仲夏夜之夢。

(1)文中的生物分類(最少寫出三種): 植物:____________________________。

動物:_____________________________________ 。

(2)文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是___________ 。離開這個環(huán)境將很難生存,這說明環(huán)境能夠影響生物。

(3)影響魚生存的生態(tài)因素有______________因素和 _______________因素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人有人言,獸有獸語,動物能利用行為語言傳遞信息。下列除哪項外,均為動物傳遞信息的行為語言( )

A昆蟲分泌性外激素引誘異性 B蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞

C老母雞咯咯的召喚小雞 D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春發(fā)育期,下列不屬于青春期發(fā)育特點的是______。

A身高和體重突增 B出現(xiàn)第二性征

C大腦重量迅速增加 D大腦興奮性加強(qiáng),易于接受新鮮事物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長時間看書的樂樂從屋中出來,看到爺爺正在放風(fēng)箏。他順著爺爺手中的風(fēng)箏線望 向晴朗的天空,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)被放得很高,變成了一個小黑點。下列相關(guān)敘述中正 確的是

A. 樂樂患有近視,矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凸透鏡

B. 從光線較暗的屋內(nèi)到明亮的室外,樂樂的瞳孔由小變大

C. 樂樂抬頭望向空中的風(fēng)箏時,在玻璃體調(diào)節(jié)下晶狀體曲度由大變小

D. 長時間看書后,走到戶外向遠(yuǎn)方眺望,對樂樂的眼睛有保護(hù)作用

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同步練習(xí)冊答案