【題目】如圖是我們夏日比較喜歡的涼拌菜。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)腌制黃瓜的過(guò)程中,盤子內(nèi)會(huì)出現(xiàn)水,這主要來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的______,此時(shí)黃瓜會(huì)變______(填軟或硬)。
(2)如果把腌制后的黃瓜放到清水中,黃瓜將會(huì)變______(填軟或硬)。
(3)根據(jù)(1)和(2)中的現(xiàn)象,說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水取決于______。
【答案】液泡 軟 硬 細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小
【解析】
植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度,是失水;細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度,是吸水。吸水還是失水取決于細(xì)胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大小。二者的差越大吸水或失水的動(dòng)力就越大。
(1)液泡內(nèi)含細(xì)胞液,溶解多種物質(zhì);腌制黃瓜的過(guò)程中,盤子內(nèi)會(huì)出現(xiàn)水,這些水主要來(lái)自黃瓜細(xì)胞的液泡。由于鹽水的濃度大于黃瓜細(xì)胞液的濃度,因此黃瓜細(xì)胞失水,黃瓜體內(nèi)的水流到鹽水里,會(huì)感到黃瓜變的軟縮。
(2)如果把腌制后的黃瓜放到清水中,清水的濃度小于黃瓜細(xì)胞液的濃度,因此黃瓜細(xì)胞吸水,黃瓜由于細(xì)胞吸水細(xì)胞膜膨脹而硬挺。
(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小。當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;當(dāng)細(xì)胞溶液的濃度小于細(xì)胞外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就失水。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在平原地區(qū)的人,如果去西藏旅游就會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”,與此相關(guān)的非生物因素是( )
A.溫度
B.陽(yáng)光
C.水
D.氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三個(gè)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)骨骼。ū麍D)中間較粗的部分[②]叫做_____,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分[①]叫做_____,該部分可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
(2)在乙圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中,光滑的[⑩]_____附在[⑥]和[⑦]的表面,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦作用;牢固將兩骨連接在一起的是[⑧]_____。
(3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如_____的調(diào)節(jié)。
(4)丙圖所示的是_____動(dòng)作,需甲圖中[_____]肱三頭肌的_____和肱二頭肌的_____才能完成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在成熟的植物體內(nèi),總保留著一部分不分化的細(xì)胞,它們終生保持能力,由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做分生組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的、含磷的、含鉀的。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境,也是社會(huì)文明水平的重要體現(xiàn),垃圾分類處理有利于節(jié)約與合理使用資源。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開(kāi)展了“細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量 | 實(shí)驗(yàn)材料處理 | 控制條件 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲組 | 形狀,大小相似的樟樹(shù)落葉10片 | ①清洗,滅菌 ②置于無(wú)菌環(huán)境 | 適宜的溫度、濕度 | 一周后樟樹(shù)葉無(wú)變化 |
乙組 | 同甲組 | ①清洗,滅菌 ②接種細(xì)菌 ③置于無(wú)菌環(huán)境 | A | 一周后樟樹(shù) 葉出現(xiàn)腐爛 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題;
(1)該興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是_____
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)記錄表:表中A處填寫的內(nèi)容是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹(shù)葉,而不是1片,目的是_____。
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。
(5)生活中,我們用過(guò)的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入下圖中的(______)(填序號(hào))垃圾箱里。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)特有珍稀爬行類動(dòng)物的是
A. 白鰭豚
B. 揚(yáng)子鱷
C. 大熊貓
D. 大鯢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)
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