人體移植的器官不易成活，根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)觀點(diǎn)，移植的器官組織相當(dāng)于（　　）
A．傳染源B．疫苗C．抗體D．抗原
抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．移植到人體內(nèi)的器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來殺死或抑制異體器官的成活．移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于特異性免疫的是
A．皮膚的屏障作用B．患過天花的人不再患天花
C．溶菌酶的殺菌作用D．吞噬細(xì)胞的吞食作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

進(jìn)行預(yù)防接種的目的是（　�。�
A．增強(qiáng)人的非特異性免疫能力
B．控制傳染源
C．保護(hù)易感人群
D．切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

給出生不久的嬰兒接種卡介苗，可以預(yù)防破傷風(fēng)______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

特異性免疫的特點(diǎn)是人______以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)______的病原體或異物起作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng)，對(duì)人體既有利也有害．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗某種病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做（　　）
A．病原體B．抗體C．病毒D．抗原

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

用鼠A、B做如圖甲實(shí)驗(yàn)，圖乙反映的是鼠先后感染同種細(xì)菌后，血液中相應(yīng)抗體產(chǎn)生的情況，據(jù)此請(qǐng)回答如下問題：

（1）假設(shè)B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原體，則B鼠會(huì)______，原因是______．
（2）根據(jù)圖中信息，對(duì)于某些預(yù)防接種有什么指導(dǎo)意義______．理由是什么？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

下列不屬于威脅當(dāng)今社會(huì)人類健康的主要疾病是（　�。�
A．癌癥B．糖尿病C．心血管疾病D．遺傳病

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