【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換示意圖，請結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的

是（　�。�

A. 圖中a表示二氧化碳進(jìn)入肺泡

B. 當(dāng)氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，膈肌收縮

C. 圖中b表示氧氣進(jìn)入血液

D. 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時，二氧化碳含量增加，氧氣含量減少

【答案】D

【解析】

圖中a表示的氣體是二氧化碳，b表示的氣體是氧氣。c表示吸氣，d表示呼氣。

圖中a表示二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，A正確；外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡，即肺吸氣。吸氣時，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運(yùn)動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程，B正確；圖中b表示氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，C正確；血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是氧氣含量增加，二氧化碳含量減少，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉片受到觸動會自然下垂，這種現(xiàn)象是生物的什么特征的表現(xiàn)（ ）

A．生長 B．繁殖 C．應(yīng)激性 D．新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體存在于（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)中 B．細(xì)胞膜中 C．細(xì)胞核中 D．葉泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世紀(jì)著名進(jìn)化論的建立者提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿（ ）
A.恩格斯
B.列文·虎克
C.達(dá)爾文
D.施萊登

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒通過臍帶與胎盤相連，胎盤的主要作用是（ ）
A.胎兒連接母體的器官
B.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官
C.胎兒的器官
D.母體的器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是球菌、______和螺旋菌。

(2)細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的______。

(3)圖中的①對細(xì)菌具有______作用。

(4)有些細(xì)菌具有______，有助于細(xì)菌的運(yùn)動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性刻不容緩，其根本措施是（ ）
A.人工喂養(yǎng)
B.建立種質(zhì)庫
C.建動植物園
D.建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論？（　�。�

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的結(jié)構(gòu)[ ]______具有運(yùn)動作用，具有呼吸作用的是[ ]_______。

（2）食物由[ ]________進(jìn)人體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^[ ]____________排出體外.

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同步練習(xí)冊答案