【題目】生物學(xué)是研究生物體的現(xiàn)象及其的科學(xué)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下材料不適于作為“探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所”實(shí)驗(yàn)材料的是( 。
A.金邊吊蘭
B.銀邊天竺葵
C.青菜
D.馬鈴薯的地下莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說法不正確的是( 。
A.生物圈為生物的生存提供了陽(yáng)光、水等基本條件;
B.生物圈是人類和其他生物的共同家園;
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境;
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn),因雪崩而遇難的登山運(yùn)動(dòng)員的尸體不腐不化,被被冰雪完好保護(hù)著。這是因?yàn)椋? )。
A.低溫殺死了細(xì)菌和真菌
B.低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖
C.雪山上不存在細(xì)菌和真菌
D.細(xì)菌和真菌因缺少有機(jī)物無(wú)法生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣必的內(nèi)涵不包括( )
A.生物數(shù)量多樣性
B.生物種類多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.基因多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種鳥類的生活習(xí)性一是白天休息,晚上覓食;二是到秋天從北方飛往南方越冬。影響這兩種習(xí)性的環(huán)境因素依次是( 。
A.溫度、陽(yáng)光
B.陽(yáng)光、溫度
C.水分、溫度
D.溫度、水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是( 。
A.吸收光能制造有機(jī)物
B.分解動(dòng)植物的尸體,把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物
C.吸收二氧化碳釋放氧氣
D.為生產(chǎn)者提供能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)研究的最基本方法是( 。
A.解剖和分析
B.探究和實(shí)踐
C.觀察和實(shí)驗(yàn)
D.取樣和實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)昆蟲的描述錯(cuò)誤的是( )
A.是種類最多的一類動(dòng)物
B.有三對(duì)足和兩對(duì)翅,能爬行或飛行
C.是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物
D.運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)
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