14．趙先生受傷后，其左手受到針刺時(shí)不能縮回，但能夠感到疼痛．那么，反射弧的結(jié)構(gòu)中，傳出神經(jīng)或效應(yīng)器可能出現(xiàn)病變．

分析 反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分．如圖：

解答 解：若反射弧中的傳出神經(jīng)發(fā)生障礙時(shí)，反射弧不完整，因此反射活動(dòng)不能進(jìn)行．但是神經(jīng)沖動(dòng)可以通過(guò)白質(zhì)的神經(jīng)纖維向上傳導(dǎo)給大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞，能產(chǎn)生感覺(jué)．若某人的手收到針刺，感覺(jué)到了疼痛，但是不能縮手，請(qǐng)問(wèn)他可能受傷的部位是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器．
故答案為：傳出神經(jīng)或效應(yīng)器

點(diǎn)評(píng) 掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．李奶奶最近一到晚上就看不清東西，請(qǐng)選擇她需要補(bǔ)充的食物（　　）
A．水果B．牛奶C．豬肝D．魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下關(guān)于蓮藕的敘述，不正確的是（　�。�
A．蓮藕的食用部分屬于莖，其中的孔道與葉柄中的孔相通，能為莖的呼吸提供氧氣
B．蓮藕中的淀粉可作為人體的主要能源物質(zhì)，它的起始消化部位是口腔
C．藕夾中的肉餡富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞修復(fù)、更新的原料
D．蓮子是蓮藕的種子，新鮮的蓮子富含糖類(lèi)，生食清爽可口，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．同學(xué)們?cè)诔踔猩镎n中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)．以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)買(mǎi)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉
B．在探究“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)葉片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作實(shí)驗(yàn)葉片在光照前放在暗處時(shí)間不夠長(zhǎng)
C．要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中各瓶中的種子數(shù)量無(wú)需等量，主要是避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)偶然性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．海帶細(xì)胞內(nèi)碘的濃度遠(yuǎn)高于海水中碘的濃度，但仍能從海水中吸收碘，起主要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程是（　　）
A．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B．卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)C．卵→蛹→成蟲(chóng)D．卵→幼蟲(chóng)→蛹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．植物細(xì)胞中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器是葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．W 玉米在開(kāi)花時(shí)，如果遇到連續(xù)陰雨，果實(shí)產(chǎn)量就會(huì)降低．下列哪項(xiàng)正確的解釋了玉米產(chǎn)量降低的原因（　�。�
A．花粉被雨水沖落，影響傳粉B．風(fēng)大，氣溫低，影響花粉的成熟
C．陰雨，子房不能發(fā)育D．陰雨，子房長(zhǎng)不大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小李患齲齒，近日非常疼痛．結(jié)合圖示，說(shuō)明細(xì)菌已侵入到了他的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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同步練習(xí)冊(cè)答案