【題目】如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是甲

B. 曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C. 曲線乙a→c過程中，既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用

D. 曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

【答案】B

【解析】

綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過程。

大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重；曲線乙是表示種子干重變化，A錯(cuò)誤；曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，因此其鮮重是不斷增加，B正確；由于大豆幼苗還沒長出葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從a點(diǎn)到c點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，C錯(cuò)誤；大豆幼苗長出葉，光合作用開始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從c點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開始積累，干重增加，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）顯微鏡使用的方法步驟是：取鏡和安放；__和觀察．

（2）顯微鏡的部件中具有放大作用的是__和__．（填圖中序號(hào)）

（3）轉(zhuǎn)動(dòng)[]__可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降，為避免壓碎載玻片，操作時(shí)眼睛要看著__下降．

（4）如果在顯微鏡視野中看到“b”，那么，玻片標(biāo)本上的字應(yīng)是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的骨牢固地連接起來的是（　�。�

A. 關(guān)節(jié)囊 B. 關(guān)節(jié)腔

C. 關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左心室的壁最厚，其正確解釋是（ ）。

A. 左心室接受全身的血液，承受的壓力最大 B. 左心室收縮時(shí)要將血液送到肺部，收縮力最強(qiáng)

C. 左心室接受全肺的血液，承受的壓力最大 D. 左心室收縮時(shí)要將血液送到全身，收縮力最強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 俗話說“一母生九子，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次（ ）

A． 形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 B．基因的多樣性

C． 種類的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）在果實(shí)發(fā)育過程中圖一子房中的_______發(fā)育成種子。圖二種子的胚是由_________發(fā)育成的，胚的組成包括_______（選填圖二中的序號(hào)）。

（2）種子萌發(fā)時(shí)，圖二中的[ ] _________首先突破種皮，最終發(fā)育成圖四[ ] _______。

（3）在植物的生長季節(jié)，圖三中的[ ] ______發(fā)育形成側(cè)芽，[c] _____能發(fā)育成圖四中C。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網(wǎng)（如圖）．請(qǐng)分析回答：

（1）小麥種子結(jié)構(gòu)中，_________是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和_______兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)．

（2）用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是__________？

（3）用②、③兩組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量為_______。

（4）若①﹣⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是___________________。

（5）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減少實(shí)驗(yàn)的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)和功能單位，請(qǐng)據(jù)右下面的腎單位結(jié)構(gòu)示意圖回答有關(guān)問題。

（1）血液在流經(jīng)[①]腎小球時(shí)，通過①的____作用，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其他成分，都可以進(jìn)入[②]腎小囊腔中，形成原尿。

（2）當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[③]腎小管時(shí)，大部分的水、全部____和部分無機(jī)鹽等物質(zhì)被重吸收進(jìn)入血液，剩下的廢物，如____、多余的水和無機(jī)鹽等一起形成尿液。

（3）人體排尿，不僅能夠起到排出____的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的____，維持組織細(xì)胞的正常生理功能，也有重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】火災(zāi)常給森林帶來較大危害，但是在某些國家卻對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以利于對(duì)森林進(jìn)行資源管理。這種人工火燒的主要目的是（ ）

A．消滅森林病蟲害 B．刺激樹木種子萌發(fā)

C．加速殘枝落葉的物質(zhì)分解過程 D．提高森林的蓄水能力

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