【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“唾液對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入______與 1 號試管起______作用。
(2)如果用 1 號和 3 號試管進行對照,則能說明______對唾液的消化作用具有影響,在3號試管的B 處應(yīng)該加入______。
(3)請你預(yù)期實驗現(xiàn)象:_______。
【答案】2ml清水 對照 溫度 2ml唾液(只寫唾液不給分) 1號試管不變藍,2號和3號試管均變藍
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。因此,為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,實驗的變量是唾液,在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水與 1 號試管起對照作用。
(2)如果用1號和3號試管進行對照,則能說明溫度對唾液的消化作用具有影響,實驗的變量是溫度,其它的實驗條件相同,所以在3號試管的B 處應(yīng)該加入2ml唾液。
(3)1號試管內(nèi)加的是唾液,溫度適宜,淀粉在唾液的作用下分解為麥芽糖,遇碘溶液不變藍色。2號試管是加入的清水,淀粉沒有消化,遇碘溶液變成藍色。3號試管內(nèi)的溫度過低,唾液中的淀粉酶因為溫度過低沒有被消化,淀粉遇碘溶液變成藍色。因此,預(yù)期實驗現(xiàn)象:1號試管不變藍,2號和3號試管均變藍。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】短時間大量飲水的健康成年人,尿量會增多,這是因為( 。
A.喝入的水直接流入膀胱
B.血液流動加快,腎臟產(chǎn)生尿加快
C.腎臟負荷增大,腎功能發(fā)生障礙
D.人體能調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡,排出多余的水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體完成伸肘動作,肌肉的配合情況是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌與肱三頭肌都收縮
D.肱二頭肌與肱三頭肌都舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于人體排泄途徑的是( 。
A.二氧化碳和水通過呼吸系統(tǒng)排出
B.食物殘渣通過消化系統(tǒng)排出
C.汗液通過皮膚排出
D.尿液通過泌尿系統(tǒng)排出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某患者血型為AB型,因交通事故急需輸血,獻血者血型中甲為A型,乙為B型,丙為O型,丁為AB型,醫(yī)生首先考慮的獻血者是( 。
A.丁
B.丙
C.乙
D.甲
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