【題目】下列能表示一條食物鏈的是( )
A.蝗蟲→食草的鳥→黃鼬
B.貓頭鷹→老鼠→細(xì)菌
C.植物遺體→真菌→植物
D.草→羊→狼
【答案】D
【解析】解:A、蝗蟲是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈的起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者,A錯(cuò)誤;
B、貓頭鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈的起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者,B錯(cuò)誤.
C、植物遺體不是生產(chǎn)者,真菌是分解者,而食物鏈不包括分解者,C錯(cuò)誤.
D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費(fèi)者羊、狼的關(guān)系,D正確.
故選D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B,枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后分別插入兩個(gè)相同大小、盛有等量清水的量筒中,在兩個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,用透明塑料袋罩住枝條,用線繩將塑料袋和量筒扎緊,如圖2裝置。在室溫條件下,將裝置在有陽(yáng)光的地方放置幾小時(shí),結(jié)果罩A枝條的塑料袋上布滿水珠,而罩B枝條的塑料袋水珠極少。取A枝條一片葉子,制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察,視野中的圖象如圖1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和觀察到的顯微結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)量筒中滴加油滴的作用是______。
(2)實(shí)驗(yàn)說明:蒸騰作用主要是通過______進(jìn)行的。
(3)植物蒸騰作用的“門戶”是圖1中______(填字母)結(jié)構(gòu),是由一對(duì)半月形的______構(gòu)成的,相對(duì)于表皮細(xì)胞,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______。
(4)圖1所示的b類細(xì)胞可通過______制造有機(jī)物,并沿著圖1中的______(填字母)結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它組織細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】羊的毛色白色是顯性(用B表示),黑色是隱性(用b表示)。一只白色公羊與一只黑色母羊交配,生下的小羊全部是白羊。請(qǐng)問公羊的基因組成是 ,母羊的基因組成是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”,設(shè)計(jì)了圖示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作如下:
①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí);
②將整個(gè)裝置放在光下照射5小時(shí),取下A、B兩葉片,分別經(jīng)脫色、碘液處理后:A葉片呈藍(lán)色,B葉片不呈藍(lán)色;
③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察。
(1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉的影響,利用的生理活動(dòng)是_____。
(2)步驟②涉及實(shí)驗(yàn)的變量是_____。A葉片起_____作用。
(3)步驟③其現(xiàn)象為:莖中的_____被染成了紅色。導(dǎo)管的作用是輸送_____。
(4)在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行_____所產(chǎn)生的拉力。
(5)葉片表皮上的_____是植物散失水分的“門戶”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0
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