今年4月山東省疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室確認(rèn)我省兩例人感染H7N9禽流感病例。對(duì)于預(yù)防H7N9禽流感,專家提出了以下建議:
①勤洗手,不要隨地吐痰
②對(duì)患者進(jìn)行隔離治療
③生熟食物分開處理
④經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)鍛煉,提高身體素質(zhì)
其中不屬于切斷傳播途徑的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人因外傷出血,血色暗紅,血流緩慢。出血的血管及急救方法( )
A. 動(dòng)脈、近心端 B. 動(dòng)脈、遠(yuǎn)心端
C. 靜脈、近心端 D. 靜脈、遠(yuǎn)心端
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) | |
A組 | 河水 | 500ml | 23℃ | 30個(gè) | 28只 |
B組 | 蒸餾水 | 500ml | 10℃ | 10個(gè) | 9只 |
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是( )。
A. 不符合單一變量原則 B. 水量過多
C. 水溫太高 D. 水中沒有水草
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年以來,原央視著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉(zhuǎn)基因食品的安全問題進(jìn)行了激烈的論戰(zhàn),引起了很多人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注。以下關(guān)于基因的說法,正確的是( )
A. 基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因
B. 利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種
C. 每一種生物都是一個(gè)基因庫,它們的基因都是相同的
D. 如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變,這一改變的基因就會(huì)遺傳給后代
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)下學(xué)期第2次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
傳染病的傳染源是指( )
A. 細(xì)菌、病毒、寄生蟲
B. 能散播病原體的人或動(dòng)物
C. 能傳播疾病的生物
D. 病人的分泌物或排泄物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省耒陽市坪田學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
野兔靠吃野菜來生活,狼以野兔為食物,狼一旦碰到老虎,也就成了犧牲品。老虎死后,又成了細(xì)菌的樂園;不用多久,尸體就被分解得精光,變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽,回到大自然中,又成了植物制造食物的原料。所以兔、狼、虎、細(xì)菌,歸根結(jié)底都是靠植物來生活。請(qǐng)分析并回答:
(1)寫出這一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。_____________ 。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____________,消費(fèi)者是__________________,分解者是___________________。
(3)影響野兔生活的生物因素有____________________,大量捕殺狼和虎后,兔的數(shù)量會(huì)________________,因此,生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須維持在_________________才能保持生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省耒陽市坪田學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有社群行為的一組動(dòng)物是( )
①螞蟻
②菜粉蝶
③蜜蜂
④狒狒
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省耒陽市坪田學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂和( )的親緣關(guān)系最近
A. 蜘蛛 B. 蝎子 C. 馬陸 D. 螞蟻
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科目:初中生物 來源:2017屆江西省贛州市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物體的不同組成層次圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
()()()()
_____________________
(1)將下列供選答案的編號(hào)填在圖下的相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。
①植物體 ②植物細(xì)胞 ③植物組織 ④植物器官
(2)植物體由小到大的結(jié)構(gòu)層次是:_____________________ (填寫編號(hào))。
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