【題目】某植物葉肉細胞進行生理活動的過程,其中代碼甲和乙表示細胞結(jié)構(gòu),數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì);圖Ⅱ表示該植物一晝夜(O﹣K段)對二氧化碳的吸收、釋放量,請分析回答:

(1)在圖Ⅰ中,甲表示的結(jié)構(gòu)是__________,①表示的物質(zhì)是_____;若環(huán)境溫度降低,乙所示結(jié)構(gòu)進行的生理活動會________

(2)在圖Ⅱ中,植物進行光合作用的時間是____段(填圖中代碼);植物進行呼吸作用的時間是____段(填圖中代碼);在BF時間段,植物的光合作用強度_____(填大于、等于或小于)呼吸作用強度.

(3).移栽大樹時剪去大部分枝葉,蓋上防曬網(wǎng),減弱樹木的_____________,提高樹木成活率。

【答案】葉綠體 氧氣 減弱(或降低) AG OK 大于 蒸騰作用

【解析】

植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣.從圖Ⅰ中可以看出:甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,乙表示的是線粒體,①表示的是氧氣,②表示二氧化碳,③表示的是水。圖Ⅱ中進行光合作用的時段是AG段,行呼吸作用的時段是OK。據(jù)此解答。

(1)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣。從圖Ⅰ中可以看出:甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,乙表示的是線粒體,①表示的是氧氣,②表示二氧化碳,③表示的是水。呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。這一過程發(fā)生在乙線粒體中。影響植物呼吸作用的因素有溫度、氧氣、二氧化碳和水等;植物二氧化碳的釋放量隨溫度的降低而減少,這是因為在一定范圍內(nèi),溫度越低,植物的呼吸作用越弱。
(2)圖Ⅱ中進行光合作用的時段是AG段,因為光合作用吸收二氧化碳,使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被吸收了,導(dǎo)致釋放量越來越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,在圖Ⅱ中表現(xiàn)出吸收二氧化碳;進行呼吸作用的時段是OK段,植物在白天、夜間每時每刻都在呼吸,白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了,導(dǎo)致呼吸作用不明顯,因此植物在白天也進行呼吸。所以,在BF時間段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的釋放量,即光合作用強度大于呼吸作用強度。

(3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽大樹時剪去大部分枝葉,蓋上防曬網(wǎng),減弱樹木的蒸騰作用,提高樹木成活率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】校園溫室的番茄開花一段時間后,結(jié)出果實(如圖)。

(1)經(jīng)過傳粉、受精后,雌蕊的_____發(fā)育成果實。

(2)番茄成熟后,同學(xué)們選取果實的不同部位制作臨時______ (裝片/涂片/切片), 在顯微鏡下觀察到如下圖像。位于不同部位的細胞形態(tài)各異,這是由分生組織經(jīng) 過細胞的分裂和______形成的。

(3)番茄外果皮具有保護功能,根據(jù)圖中組織細胞特征判斷,圖_____為番茄外果皮。圖 B 顯示的是導(dǎo)管,它屬于_____組織,能輸送水分和無機鹽。

(4)科學(xué)家利用北極比目魚的抗凍蛋白基因培育出了耐貯存番茄品種。這項研究采用 的是________技術(shù)。

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【題目】“小草依依,踏之何忍”設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因為經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是( )
A.植物缺少無機鹽,影響生長
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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【題目】蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了(

A.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲四個時期

B.卵→蛹→成蟲三個時期

C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期

D.卵→幼蟲→成蟲三個時期

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【題目】閱讀下列資料,回答問題。

資料一:其實每個人都是一個巨大的細菌培養(yǎng)基——從手掌到腳底,從口腔到腸胃,隨處都有細菌的身影。據(jù)推測,一個正常成年人,腸道內(nèi)的細菌數(shù)量可達1014個。人體腸道茵群包括500—1000種細菌,根據(jù)其在腸道內(nèi)不同的生理功能被分為三大類:有益菌、條件致病菌和病原菌。有益菌與人體互惠互利、相互依存,在不同年齡與不同健康狀況的人體腸道中含量不同。條件致病茵是腸道內(nèi)的“看客”,只有在某些特定條件下方可導(dǎo)致疾病。病原菌一般較少出現(xiàn)在腸道內(nèi),一旦出現(xiàn)則可能大量繁殖而使人患病。

資料二:腸道內(nèi)的有益茵對人體益處多多,它們可以合成多種維生素,參與食物的消化,促進腸道蠕動,分解有害物質(zhì)等。乳酸菌就是腸道中有益菌的代表,有科研工作者對其進行了研究:將健康狀況相同的多只實驗用雞平均分為3組,1組飼喂普通飼料,2組飼喂加入乳酸菌干粉制劑的飼料,3組飼喂加入土霉素(一種抗生素)的飼料。分別記錄各組實驗用雞腸道中金黃色葡萄球菌(一種病原菌)的數(shù)量變化,得到如圖所示的結(jié)果。

資料三:目前,活性乳酸菌飲品受到越來越多消費者的喜愛,不僅由于它酸甜的口感,更因為它含有大量對身體有益的活性乳酸菌及代謝產(chǎn)物。乳酸菌飲品究竟對腸道是否有益,關(guān)鍵要看有多少乳酸菌能通過胃酸等消化液的考驗,活著到達腸道。活性乳酸菌飲品中常用的是干酪乳桿菌,它的耐性較好,存活到達腸道的機會大;而普通的酸奶使用的菌種一般為保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌,它們的耐性較差,存活到達腸道的機會小。這是活性乳酸菌飲品優(yōu)于普通酸奶的原因之一。

(1)資料一提到了人體腸道內(nèi)有多種細菌,這體現(xiàn)出生物多樣性中的____________多樣性。細菌是由___________(選填“一個”或“多個”)細胞構(gòu)成的生物,與人類細胞相比最主要的區(qū)別是它們的細胞沒有_______________結(jié)構(gòu)。細菌需要從人體獲得現(xiàn)成的有機物來維持生命活動,它們的營養(yǎng)方式為_______________(選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),其中有益菌與人體的關(guān)系為______________________。

(2)資料二的實驗結(jié)果表明,作為腸道中的有益菌,乳酸菌還具有______________作用。土霉素(一種抗生素)也有此作用,有同學(xué)提出,服用抗生素是治療腸道病原菌的最好辦法。你是否認同這種說法?_______________________,請說明原因________________。

(3)資料三中提到了干酪乳桿菌、保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌三種細菌,活性乳酸菌飲品中常用的是____________________,因為其存活到達腸道的機會大。

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【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:

(1)甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[][][]。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[]。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由[]決定的?

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【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是洋蔥根尖細胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的

B.當看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動,使看到的物像更清晰

C.圖乙中的是被堿性染料染成深色的染色體

D.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中染色體數(shù)目減少一半

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【題目】如圖表示微生物在生物圈中的作用,分析作答。

(1)在自然界中,植物能進行光合作用將簡單的無機物合成復(fù)雜的____________,供自己和其他生物利用。

(2)當動物、植物死亡后,其遺體或遺物會被【____】 腐生 _____________分解成B,即_________________和A________________等物質(zhì),再被植物利用。其中__________________是進行光合作用的原料。

(3)生活中,人們利用腐生微生物凈化污水,就是利用了它們能分解污水中的___________________的原理。凈化過程中還要不斷向污水中通入空氣,是為了讓其中的微生物進行_______呼吸,獲得更多能量以更多地繁殖,更有效地凈化污水。

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【題目】生物興趣下組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一顆不知名的植物。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對它展開了一系列的研究。請仔細閱讀,回答問題:

1)根據(jù)圖甲,可以初步判斷該植物很可能是 (填)子葉植物。他們的判斷依據(jù)主要有

2)移栽這棵植物時,根部要帶上一個土坨,目的是保護植物的幼根和

3)為了研究植物的生理活動,同學(xué)們在該植物體上選出生長狀況、形態(tài)大小相似的兩個葉片(AB),分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋,袋口涂上凡士林并扎緊,確保不漏氣;將植物放在黑暗處一晝夜后,移到陽光下3小時。

用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,輕輕振蕩, 袋中的氣體會使澄清石灰水變渾濁。

取下AB兩個葉片,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是 ,說明 。

實驗過程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),說明植物進行 作用。這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的 (填數(shù)字)中散放出來的。

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