婚配 | 調(diào)查家庭數(shù)目 | 子女眼的顏色 |
甲:藍(lán)眼×藍(lán)眼 | 150 | 藍(lán)眼625 |
乙:藍(lán)眼×褐眼 | 158 | 藍(lán)眼317 褐眼322 |
丙:褐眼×褐眼 | 29 | 藍(lán)眼25 褐眼82 |
分析 (1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的新性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.親代的性狀在子代沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,子代的性狀是顯性性狀.
(3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異.
(4)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
解答 解:(1)表格中丙組父親和母親都是褐眼,子女出現(xiàn)了藍(lán)眼,因此子女新出現(xiàn)的性狀藍(lán)眼是隱性性狀,親代的性狀褐眼是顯性性.
(2)藍(lán)眼的基因組成是bb,因此褐眼父母遺傳給藍(lán)眼子女的基因一定是b,所以褐眼父母的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,丙組的婚配雙方的基因組成是Bb×Bb;若此夫婦再生一個孩子則是褐眼的可能性是75%.
(3)在甲組父母為藍(lán)眼,子女也為藍(lán)眼看,體現(xiàn)了親子代之間性狀上的相似性,所以此現(xiàn)象被稱為遺傳.在丙組中父母為褐眼,而子女出現(xiàn)藍(lán)眼,體現(xiàn)了親子代之間性狀上的差異性,所以此現(xiàn)象被稱為變異;在生物的傳種接代中,生殖細(xì)胞是聯(lián)系上下代的橋梁,是傳遞遺傳物質(zhì)的惟一媒介.
故答案為:(1)褐眼;藍(lán)眼;丙;(2)Bb×Bb;75%;(3)遺傳;變異;生殖細(xì)胞.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體細(xì)長 | B. | 體表有角質(zhì)層 | ||
C. | 都是寄生生活 | D. | 消化管前端有口,后端有肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父母的性狀傳給子女的現(xiàn)象叫做遺傳 | |
B. | 生物的性狀是通過他們的生殖細(xì)胞傳遞給下一代的 | |
C. | 生物的性狀是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
D. | 不同的生物,其遺傳物質(zhì)是基本相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
B. | 基因是染色體上控制性狀的基本單位 | |
C. | 基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)信息 | |
D. | 基因在細(xì)胞內(nèi)都是成對存在的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(解析版) 題型:選擇題
血液經(jīng)過體循環(huán)后,其成分變化主要是( )
A.氧氣增多,二氧化碳增多
B.氧氣增多,二氧化碳減少
C.氧氣減少,二氧化碳增多
D.氧氣減少,二氧化碳減少
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校七年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬植物細(xì)胞的是 圖,你判斷的依據(jù)是 ;圖中B的主要作用是 。
(2)細(xì)胞生命活動的控制中心是(填字母) ,其中含有遺傳物質(zhì) 。
(3)細(xì)胞的許多生命活動在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,其中的 能分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動利用。
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ,它是進(jìn)行光合作用的場所。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是 (填字母)中含有大量細(xì)胞液。
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