下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細觀察圖中動物,回答問題。(9分)
(1)體溫恒定的動物有 (填序號)。
(2)體腔內(nèi)有膈的是 ; 從 開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物(填序號)。
(3)C類的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和幼體發(fā)育必須在 。F 類的生殖發(fā)育特點 。
(4)E類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型, ,被覆羽毛等。
(5)A類與B類結構相同之處是身體都由 構成。
(6)F類的犬齒退化、盲腸發(fā)達這是與其 相適應的。
(7)我們還學習了一種動物——渦蟲,它的身體形態(tài)呈 對稱。
(1)E、F (2)F D (3) 水中 胎生、哺乳 (4)雙重呼吸 (5)體節(jié) (6)以植物為食 (7)兩側
【解析】
試題分析:(1)體溫恒定的動物有鳥類和哺乳動物,所以圖中的E和F屬于恒溫動物;
(2)哺乳動物的體腔被隔膜分成了胸腔和腹腔兩部分,隔是哺乳動物特有的結構,兩棲類的幼體用腮呼吸,生活在水中,成體用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,而爬行類開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物;
(3)C是青蛙,屬于兩棲類,它的幼體蝌蚪用鰓呼吸,生活在水中,成體青蛙用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大,是變態(tài)發(fā)育,F(xiàn)是家兔屬于哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,體腔被隔膜分成了胸腔和腹腔兩部分,隔是哺乳動物特有的結構;
(4)E是家鴿屬于鳥類,多數(shù)能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型,能減少飛行時空氣的阻力,前肢變成翼,被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,利于扇動空氣完成飛行動作;
(5)蚯蚓與蝦的身體都有許多體節(jié)構成,體內(nèi)無脊椎骨構成的脊柱,屬于無脊椎動物;
(6)家兔,屬于哺乳動物,胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖特點,家兔是植食性的動物,它與植食性生活相適應的結構特點有:牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒,盲腸發(fā)達,利于消化植物纖維;
(7)渦蟲屬于扁平動物,身體背腹扁平,形狀像柳葉,它的身體呈兩側對稱,也稱左右對稱。
考點:本題考查的是動物的分類,解答此題需要了解各類群的主要特征。
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科目:初中生物 來源:2015屆湖北十堰丹江口市初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細觀察圖中動物,回答問題。(9分)
(1)體溫恒定的動物有 (填序號)。
(2)體腔內(nèi)有膈的是 ; 從 開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物(填序號)。
(3)C類的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和幼體發(fā)育必須在 。F 類的生殖發(fā)育特點 。
(4)E類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型, ,被覆羽毛等。
(5)A類與B類結構相同之處是身體都由 構成。
(6)F類的犬齒退化、盲腸發(fā)達這是與其 相適應的。
(7)我們還學習了一種動物——渦蟲,它的身體形態(tài)呈 對稱。
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科目:初中生物 來源:2015屆湖北十堰丹江口市初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細觀察圖中動物,回答問題。(9分)
(1)體溫恒定的動物有 (填序號)。
(2)體腔內(nèi)有膈的是 ; 從 開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物(填序號)。
(3)C類的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和幼體發(fā)育必須在 。F 類的生殖發(fā)育特點 。
(4)E類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型, ,被覆羽毛等。
(5)A類與B類結構相同之處是身體都由 構成。
(6)F類的犬齒退化、盲腸發(fā)達這是與其 相適應的。
(7)我們還學習了一種動物——渦蟲,它的身體形態(tài)呈 對稱。
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