【題目】根據(jù)循環(huán)途徑的不同，可以將血液循環(huán)分為________和________兩部分。

【答案】體循環(huán) 肺循環(huán)

【解析】

此題考查了血液循環(huán)的途徑，血液循環(huán)人為的分為體循環(huán)和肺循環(huán)，這兩條循環(huán)途徑是同時(shí)進(jìn)行的，利用圖解會(huì)有利于問(wèn)題的解答。

人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，如下圖所示：

圖中肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血；

體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房，動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安放完玻片標(biāo)本后，應(yīng)從__________面注視物鏡，雙手__________轉(zhuǎn)動(dòng)______________________________，使鏡筒__________下降至物鏡接近__________為止。

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（1）甲圖中[1]_____[2]_____所示結(jié)構(gòu)和子房共同組成_____。

（2）甲圖中的[5]_____和[6]_____所示結(jié)構(gòu)共同組成_____。箭頭的虛線表示的過(guò)程稱(chēng)為_____。

（3）有一種“公園蜜桃”果大、味甜，其鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的_____（填結(jié)構(gòu)中文名稱(chēng)）發(fā)育而來(lái)。

（4）乙圖中的[b]是由甲圖中_____（填結(jié)構(gòu)中文名稱(chēng)）經(jīng)過(guò)受精后發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有保護(hù)、連接、營(yíng)養(yǎng)作用的組織是（　�。�

A. 結(jié)締組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸道的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道

B. 呼吸道能夠消除空氣中的所有有害物質(zhì)

C. 氣管里的腺細(xì)胞能分泌黏液，濕潤(rùn)空氣

D. 鼻腔黏膜中分布有豐畝的毛細(xì)血管．能使空氣變得溫曖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A __________ B ____________C _________ D___________

（2）心壁最厚的部分是______，與右心房相連通的血管是___________。與左心室相連通的血管是________。（此題可用標(biāo)號(hào)）

（3）在心臟內(nèi)，血液是由心房流向心室，而不會(huì)倒流是與_______瓣有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，具有保護(hù)、分泌等功能的組織是

A. 上皮組織

B. 結(jié)締組織

C. 神經(jīng)組織

D. 肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為細(xì)胞的主要成分、約占體重60%—70%的不可缺少的重要物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類(lèi) C. 脂肪 D. 水

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